“低碳”是全世界的主題,以下流程通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應,實現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過化學反應為人類造福。
根據(jù)上述流程回答下列問題:
(1)上述流程中可循環(huán)利用的物質是________。
(2)甲醇(CH3OH)燃燒除了生成二氧化碳外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應的化學方程式:_____________,如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳?你設計的實驗方法是__________(用化學方程式表示)。
(3)請舉出你生活中低碳的方式_______(寫一種即可)
科目:初中化學 來源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列有關分子、原子的說法錯誤的是:
A. 分子可以構成物質,而原子只能構成分子
B. 在化學變化中,分子可分成原子,而原子不能再分
C. 在原子中,質子數(shù)等于核外電子數(shù)
D. 原子的質量主要集中在原子核
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市姜堰區(qū)2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列大小關系正確的
A. 微粒的大。悍肿>原子
B. 地殼中元素的含量:Si<Fe
C. 錳元素的化合價:KMnO4>K2MnO4
D. 雙氧水加二氧化錳產(chǎn)生氧氣后,其中二氧化錳的質量:反應前 < 反應后
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市姜堰區(qū)2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列有關物質的用途體現(xiàn)其化學性質的是
A. 氧氣用于醫(yī)療急救 B. 干冰用于人工降雨
C. 液氮用于醫(yī)療手術 D. 銅絲用于作導線
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科目:初中化學 來源:江蘇省南通海安市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列物質在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是
A. 鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末
B. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成紅色粉末
D. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,放熱,產(chǎn)生無色無味的氣體
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市鐵南片區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:科學探究題
某小組同學在協(xié)助老師整理化學試劑時,發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的無色液體(如圖)(溫馨提示:標簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質量分數(shù)).他們對此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣,于是進行了如下探究.
(1)[大膽猜想]猜想一:水 猜想二:過氧化氫溶液
小組同學對標簽又進行了仔細的觀察、分析,他們一致認為猜想一不合理.理由是_____.
(2)[設計方案]同學們結合所學知識設計出如下探究方案:
向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體,并將帶火星的木條放在試管口.
(3)[實驗與事實]按上述方案進行實驗,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃.
(4)[結論與解釋]①以上事實證明猜想_____是正確的;
②產(chǎn)生氣體的反應可用化學表達式表示為_____.
(5)[反思與評價]
為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標簽殘缺的情況,在傾倒液體時應注意_____.
(6)[拓展與遷移]根據(jù)探究結果,重新貼好標簽.標簽上化學式中氧元素的化合價為_____價(已知氫元素顯+1價)
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科目:初中化學 來源:福建省泉州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:科學探究題
小強同學在化學氧自救器的說明書中看到“人呼出的CO2與自救器藥的生氧劑(過氧化鈉:Na2O2)接觸能產(chǎn)生氧氣”后,對自救器內發(fā)生的化學反應原理展開探究活動,請你參與。
活動Ⅰ:收集過氧化鈉與CO2反應后生成的氧氣于集氣瓶里并檢驗氧氣
(1)檢驗氧氣的方法是_________(寫出操作、現(xiàn)象及結論)
活動Ⅱ:探究二氧化碳與過氧化鈉反應除生成氧氣還生成什么其它物質?
[老師提示] 二氧化碳與過氧化鈉反應的生成物只有兩種,一種是氧氣,另一種是化合物。
[作出猜想](2)根據(jù)化學反應前后元素種類不變,過氧化鈉與二氧化碳反應的產(chǎn)物是氧氣和化合物X,X中一定含___元素,于是作出以下兩種猜想:
①可能是Na2CO3; ②可能是NaHCO3;
通過對反應物有關的元素組成的分析,你認為猜想_______一定是錯誤的。
已知:(3)Na2CO3與碳酸鈣具有相似的化學性質,你認為可以加入_____初步檢驗碳酸鈉。
寫出該物質與Na2CO3反應的化學式表達式:______
活動Ⅲ:探究“氧自救器藥罐”中的生氧劑過氧化鈉是否需要更換
[老師提示]:人呼出的氣體中含有水分也能與過氧化鈉反應生成氧氣
[進行實驗] 同學們通過以下實驗進行判斷。
取少量樣品于試管中,加少量的_________ (寫出操作、現(xiàn)象及結論)
[交流討論]
(4)過氧化鈉含有過氧根離子,與有利健康的負氧離子(氧分子得到2個電子形成的)符號相同,過氧根離子符號為______________
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市綠園區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:簡答題
科學研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時的主要反應為4NH3+3O2 2X+6H2O,則X的化學式為_______。推斷的依是________。
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