11．如圖所示是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．t2℃時，將50g甲物質加入到50g水中充分攪拌，得到100g甲的飽和溶液
B．將t2℃時甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質量：甲＞乙
C．將t1℃時三種物質的飽和溶液升溫到t2℃時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是：乙＞甲=丙
D．用等質量的甲、乙、丙三種固體配置成t2℃時的飽和溶液，所得溶液質量的大小關系是：丙溶液＞乙溶液＞甲溶液

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；t2℃時，將50g甲物質加入到50g水中充分攪拌，得到飽和溶液的質量=40g+50g=90g，100g甲的飽和溶液是錯誤的；將t2℃時甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質量：甲＞乙錯誤，因為沒有指明是等質量的飽和溶液；將t1℃時三種物質的飽和溶液升溫到t2℃時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是：乙＞甲＞丙，乙＞甲=丙是錯誤的；用等質量的甲、乙、丙三種固體配置成t2℃時的飽和溶液，所得溶液質量的大小關系是：丙溶液＞乙溶液＞甲溶液正確，因為丙需要的水最多，乙次之，甲最少．

解答 解：A、t2℃時，將50g甲物質加入到50g水中充分攪拌，得到飽和溶液的質量=40g+50g=90g，100g甲的飽和溶液是錯誤的；故選項錯誤；
B、將t2℃時甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質量：甲＞乙錯誤，因為沒有指明是等質量的飽和溶液；故選項錯誤；
C、將t1℃時三種物質的飽和溶液升溫到t2℃時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是：乙＞甲＞丙，乙＞甲=丙是錯誤的；故選項錯誤；
D、用等質量的甲、乙、丙三種固體配置成t2℃時的飽和溶液，所得溶液質量的大小關系是：丙溶液＞乙溶液＞甲溶液正確，因為丙需要的水最多，乙次之，甲最少；故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液的計算，有關的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列推斷正確的是（　　）
A．50mL酒精中加入50mL水，根據(jù)溶質守恒可推出酒精溶液的溶質質量分數(shù)為50%
B．酒精燃燒生成CO2和H2O的分子個數(shù)比為2：3，說明酒精分子中C、H原子個數(shù)比為1：3
C．少量鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，首先析出固體銅
D．鐵粉與足量稀鹽酸反應，生成三氯化鐵和氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．維生素B2中含C的質量分數(shù)為54.3%，H為5.3%，O為25.5%，N為14.9%．其相對分子質量是376，則維生素B2的化學式為（　　）
A．C16H17O7N4B．C17H22O5N4C．C17H20O6N4D．C18H23O6N3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．碳及其化合物是初中重要的化學物質．
（1）下列說法不正確的是CD．
A．金剛石、石墨和C60都屬于碳單質   B．常溫下碳單質的化學性質不活潑
C．二氧化碳能使紫色石蕊紙花變紅      D．CO、CO2均會造成空氣污染
（2）如圖1所示，燒瓶內為二氧化碳氣體，擠壓滴管的膠頭，使氫氧化鈉溶液進入燒瓶，打開彈簧夾，可觀察到燒瓶內產(chǎn)生噴泉，且進入的溶液變?yōu)榧t色．
①請解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，燒瓶內壓強減小，形成噴泉，反應后所得溶液顯堿性，使酚酞試液變紅色．
②實驗結束后，要通過驗證瓶內溶液中溶質的成分來確定二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學反應，可利用的反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
③要驗證反應后的溶液中是否含有氫氧化鈉，請寫出實驗步驟、現(xiàn)象、結論．
（3）某同學用下列裝置完成模擬冶鐵并檢驗氣體生成物的實驗．
①裝置B、E的作用分別是什么？
②取20g氧化鐵，反應一段時間后，測得生成二氧化碳的質量為13.2g，則參加反應的氧化鐵質量是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．相同的元素可以組成不同的物質，如蔗糖（C12H22O11）、酒精（C2H5OH）、醋酸（CH3COOH）、碳酸（H2CO3）四種物質的組成元素相同，下列有關說法不正確的是（　　）
A．四種物質中，只有碳酸（H2CO3）不屬于有機物
B．酒精既是一種溶劑，也是一種重要的燃料
C．蔗糖、醋酸分子中氫、氧原子個數(shù)比都為2：1
D．蔗糖由12個碳原子、33個氫原子、11個氧原子構成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗方案不能達到目的是（　�。�
A．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫
B．用加水的方法區(qū)分燒堿和食鹽兩種固體
C．用點燃的方法區(qū)分滌綸和羊毛
D．用點燃的方法除去混在CO2中的CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列關于“一定”的說法中，正確的是（　　）
A．氧化物一定是含氧化合物
B．加入稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生的物質中一定含有碳酸鹽
C．如果某物質不溶解，就一定不能和其他物質發(fā)生復分解反應
D．用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
蒸發(fā)食鹽水		C．
測定溶液PH值		D．
加熱試管內液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應用廣泛，以菱鎂礦（主要成分為MgCO3，含少量FeCO3，其他雜質不溶，也不參加反應）為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如下：

資料：①不同氫氧化物沉淀的pH范圍：
氫氧化物Fe（OH）3Mg（OH）2
開始沉淀的pH1.58.6
完全沉淀的pH3.211.1
②硫在常溫下是一種淡黃色固體，硫的熔點約為115.2℃，沸點約為444.7℃；
③高錳酸鉀溶液只吸收SO2，不吸收CO2；
④堿溶液既吸收SO2，又吸收CO2．           試回答下列問題：
（1）MgCO3與稀硫酸反應的化學方程式為MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑．
（2）加入H2O2目的是在酸性條件下將FeSO4氧化成Fe2（SO4）3，同時生成水，發(fā)生反應的化學方程式為2FeSO4+H2O2+H2SO4=Fe2（SO4）3+2H2O．
（3）加氨水調節(jié)溶液的pH約為4的目的是使鐵離子完全轉化成氫氧化鐵沉淀，反應的化學方程式為Fe2（SO4）3+6NH3•H2O=3（NH4）2SO4+2Fe（OH）3↓．
800℃
（4）煅燒過程存在以下反應：
2MgSO4+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2MgO+2SO2↑+CO2↑
MgSO4+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$MgO+SO2↑+CO↑   
MgSO4+3C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$MgO+S↑+3CO↑
利用如圖裝置對煅燒產(chǎn)生的氣體進行分步吸收或收集．（假設每步反應都完全進行）

①A中現(xiàn)象是：玻璃管壁出現(xiàn)淡黃色固體；
②B中盛放的溶液可以是a（填字母），實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生沉淀；
a．Ca（OH）2 溶液  b．Na2CO3 溶液  c．稀硝酸  d．KMnO4溶液
③D中收集的氣體是CO（填化學式）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案