10．2015年12月12日聯(lián)合國氣候變化大會(huì)經(jīng)過兩周談判，最終達(dá)到一項(xiàng)具有里程碑意義的《巴黎協(xié)定》它是史上第一份全體締約方通過的具有法律約束的全球減排協(xié)議．下列做法不利于應(yīng)對(duì)全球氣候變化的是（　�。�
A．開發(fā)研制氫能源，光伏電池等新能源
B．大力開發(fā)化石能源，以彌補(bǔ)能源不足
C．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐
D．生活、生產(chǎn)中盡量使用節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品

分析 應(yīng)對(duì)全球氣候變化，主要應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活，“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度，指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、開發(fā)研制氫能源，光伏電池等新能源，減少二氧化碳的產(chǎn)生，利于應(yīng)對(duì)全球氣候變化．
B、大量開發(fā)使用化石燃料，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等，故選項(xiàng)不利于應(yīng)對(duì)全球氣候變化．
C、大量植樹造林，禁止亂砍濫伐，可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳，故選項(xiàng)利于應(yīng)對(duì)全球氣候變化．
D、提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品，能節(jié)約電能，從而減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)利于應(yīng)對(duì)全球氣候變化．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 低碳理念已成為人們的共識(shí)，節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，要用低碳理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．按編號(hào)寫出下面儀器的名稱．

A．酒精燈，B．量筒，C．漏斗，D．燒杯，
E．鐵架臺(tái)，F(xiàn)．長頸漏斗，G．膠頭滴管，H．錐形瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．由燃燒條件判斷下列說法正確的是（　�。�
A．燃燒一定會(huì)引起爆炸
B．只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒
C．水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
D．用玻璃杯罩住點(diǎn)燃的蠟燭，火焰熄滅是因?yàn)楦艚^了空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化只需由一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．Na2CO3→NaClB．CaCO3→COC．Fe2O3→Fe（OH）3D．CaCO3→Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．現(xiàn)有鐵、石灰水、硝酸鋇溶液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸五種物質(zhì)，這五種物質(zhì)分別是圖中A、B、C、D、E中的一種物質(zhì)，它們間的連線表明相鄰的兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
①請(qǐng)你推斷圖中下列物質(zhì)的化學(xué)式：BHCl，DNa2CO3．
②請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：A+B：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，C+D：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．化學(xué)源于生活、服務(wù)于生活．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）在農(nóng)村常用井水作用生活用水，加入肥皂水可檢驗(yàn)井水是否為硬水．
（2）東北大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人休新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素．
（3）李麗購買了一件針織衫，看到吊牌上有“成分：羊毛83.6%、棉8.3% 絳綸8.1%”的內(nèi)容．為簡單地證明其中含有羊毛，她抽取針織衫上的一些線頭進(jìn)行灼燒．若灼燒時(shí)聞到燒焦羽毛的氣味，則證明其中含有羊毛．
（4）“井岡密柚”汁多味美，齒頰生津．柚子皮還可以吸附室內(nèi)異味，寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱活性炭．
（5）小明的早餐食物中有花卷、牛奶、油條和蘋果，其中富含蛋白質(zhì)的是牛奶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．已知A、B、C、D四種物質(zhì)中含有相同的金屬元素，A為紅棕色固體．C、D中含元素種類相同，E與C、D屬于同一類另的物質(zhì)，B→A反應(yīng)過程較為復(fù)雜．“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：（1）C物質(zhì)的化學(xué)式是FeCl3．
（2）A→B化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）B→D化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是鐵的活動(dòng)性排在氫的前面；
（4）為減緩B→A反應(yīng)的進(jìn)行，可采取的措施是在鐵表面刷防銹漆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱：a試管，b分液漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用過氡化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填寫裝置序號(hào)，下同），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．實(shí)驗(yàn)室采用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，采用的發(fā)生裝置與制取氧氣的發(fā)生裝置相同的原因是反應(yīng)物均為固體與液體，反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的；
（3）實(shí)賒室制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是C，驗(yàn)滿的方法是將燃著木條放在集氣瓶口，熄滅，二氧化碳收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液甲和固體乙，如圖所示，現(xiàn)有下列說法：
①溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2
②固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn
③若溶液甲是藍(lán)色，則溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2
④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu（NO3）2
⑤若溶液甲呈無色，則溶液甲的質(zhì)量一定大于原混合溶液的質(zhì)量
上述四種說法正確的個(gè)數(shù)為（　　）
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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