5.現(xiàn)有鐵、石灰水、硝酸鋇溶液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸五種物質(zhì),這五種物質(zhì)分別是圖中A、B、C、D、E中的一種物質(zhì),它們間的連線表明相鄰的兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
①請你推斷圖中下列物質(zhì)的化學(xué)式:BHCl,DNa2CO3
②請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:A+B:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,C+D:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

分析 分析題給的物質(zhì)的性質(zhì)可以知道,只有稀鹽酸不能和硫酸銅反應(yīng),所以可以判斷B為鹽酸,在剩余的物質(zhì)中A只能夠和稀鹽酸反應(yīng),所以可以判斷A為鐵,E 可以和硫酸銅和D反應(yīng),所以可以判斷E為硝酸鋇,而D碳酸鈉溶液,所以可以判斷C為石灰水,至此各物質(zhì)均勻鑒定完畢,帶入驗證,符合題意,可以據(jù)此解答該題.

解答 解:(1)分析題給的物質(zhì)的性質(zhì)可以知道,只有稀鹽酸不能和硫酸銅反應(yīng),所以可以判斷B為鹽酸,在剩余的物質(zhì)中A只能夠和稀鹽酸反應(yīng),所以可以判斷A為鐵,E 可以和硫酸銅和D反應(yīng),所以可以判斷E為硝酸鋇,而D碳酸鈉溶液,所以可以判斷C為石灰水,其中B的化學(xué)式為:HCl;D的化學(xué)式為:Na2CO3
(2)根據(jù)(1)中的解答可以知道A+B的反應(yīng)為稀鹽酸和鐵的反應(yīng),該反應(yīng)生成了氫氣和氯化亞鐵,其化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;C+D的反應(yīng)為石灰水和碳酸鈉的反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:(1)HCl;Na2CO3
(2)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

點評 本題屬于圖框推斷題,解題時,認(rèn)真觀察圖框,總結(jié)出物質(zhì)之間的關(guān)系,與圖框中物質(zhì)之間關(guān)系相對應(yīng),可以首先推出F是碳酸鈉,以此為突破口,利用物質(zhì)之間的相互關(guān)系,即可將物質(zhì)一一推出.

練習(xí)冊系列答案
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15.下列物品中,用有機(jī)合成材料制成的是(  )
A.全棉衣服B.塑料牙刷C.木制玩具D.玻璃杯子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.向盛有146.3g氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液的燒杯中加入一定量氯化銅固體粉末,恰好完全反應(yīng),過濾、得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的無色溶液150g.請計算:
(1)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是17.55g;
(2)原混合溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.人類的共存、發(fā)展離不開化學(xué),人的身邊處處有化學(xué).
(1)小紅家使用的燃料是天然氣,天然氣是不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)小紅的媽媽喜歡用葡萄釀酒.葡萄釀酒是化學(xué)變化.(填“物理”或“化學(xué)”)
(3)小紅同學(xué)上網(wǎng)查閱了有關(guān)荔枝中營養(yǎng)成分的信息,發(fā)現(xiàn)荔枝中富含鐵、硒等元素,“鐵、硒”是人體必需的微量(填“常量”或“微量”)元素.
(4)小紅家的鋁鍋有良好的抗腐蝕性,其原因是在空氣中鋁的表面易形成氧化鋁保護(hù)膜,鋁鍋屬于B.
    A.合成材料        B.金屬材料        C.復(fù)合材料
(5)小紅同學(xué)的學(xué)校食堂提供了下列5種食物.

小紅為自己安排的午餐食譜中,較合理的是B.
    A.①②③B.①③⑤C.①④⑤D.③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,若分別將100g甲乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的是( 。
A.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙B.所含溶劑質(zhì)量:甲>乙
C.溶液質(zhì)量:甲>乙D.甲乙都是飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.2015年12月12日聯(lián)合國氣候變化大會經(jīng)過兩周談判,最終達(dá)到一項具有里程碑意義的《巴黎協(xié)定》它是史上第一份全體締約方通過的具有法律約束的全球減排協(xié)議.下列做法不利于應(yīng)對全球氣候變化的是(  )
A.開發(fā)研制氫能源,光伏電池等新能源
B.大力開發(fā)化石能源,以彌補(bǔ)能源不足
C.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.冰冰同不害超市購買的袋裝薯片中意外發(fā)現(xiàn)有一個小袋,上面標(biāo)有“成分:CaO、Fe”;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色的,大多數(shù)是灰白色的.經(jīng)過分析,她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe,為驗證自己的判斷,小麗打算進(jìn)行實驗探究,請你一同參與.
【實驗?zāi)康摹孔C實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe.
【查閱資料】①氫氣具有還原性,能奪取某些金屬氧化物中的氧,使金屬還原,②白色的無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色.
[實驗設(shè)計]裝置如圖所示:

【實驗預(yù)測與分析】
(1)若要證實樣品中含有CaCO3,B中觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O. 若要證實樣品中含有Fe,D中應(yīng)觀察到的實驗現(xiàn)象是黑色固體變成紅色,E中應(yīng)觀察到白色固體變成藍(lán)色.
(2)A中反應(yīng)產(chǎn)生氣體單質(zhì)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;.
(3)有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì),請你寫出其中其中不屬于氧化物的化學(xué)式Ca(OH)2 .為了驗證該物質(zhì)的存在,有同學(xué)取一部分袋內(nèi)灰白色粉末加水充分溶解、過濾,再向濾液中滴加酚酞溶液,若液體變紅色,則證明了該物質(zhì)的存在.
(4)冰冰認(rèn)為棕紅色粉末Fe2O3也能與鹽酸反應(yīng),請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(5)有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在E裝置后增加盛有濃硫酸的洗氣瓶.才使實驗更有說服力.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.研究表明,氨氣在一定條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng),其主要化學(xué)反應(yīng)為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+6H2O,則X的化學(xué)式是(  )
A.NOB.N2C.NO2D.N2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖是某同學(xué)設(shè)計的趣味實驗裝置,其氣密性良好.
(1)若膠頭滴管中的物質(zhì)是水,錐形瓶中是硝酸銨固體,則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象?
(2)若將膠頭滴管中的水滴入錐形瓶后,能明顯觀察到U形管中紅墨水的液面左低右高,甚至從右端溢出,則錐形瓶中的固體物質(zhì)可能是CaO(或NaOH等).

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同步練習(xí)冊答案