【題目】如圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：A、用高錳酸鉀制取氧氣，圖中裝置正確，故A正確；B、收集氣體的導(dǎo)管，要深入集氣瓶底部，圖中導(dǎo)氣管太短，故B錯誤；
C、驗滿氧氣，帶火星的木條伸進集氣瓶內(nèi)部，圖中操作錯誤，故C錯誤；
D、驗證氧氣的性質(zhì)，做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時，反應(yīng)劇烈，火星四射，熱的濺落物會炸裂瓶底，圖中操作錯誤，故D錯誤．
故選：A．
A、用高錳酸鉀制取氧氣，試管口加一小團棉花，圖中裝置正確；
B、收集氣體的導(dǎo)管，要深入集氣瓶底部，盡可能的排出原有空氣；
C、驗滿氧氣，帶火星的木條伸到集氣瓶口；
D、驗證氧氣的性質(zhì)，做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時，反應(yīng)劇烈，故應(yīng)在集氣瓶底部裝少量水或沙．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳、甲烷4種氣體，現(xiàn)有一盒火柴，還需要用到下列實驗用品中的（ ）
A.燒杯
B.蒸餾水、燒杯
C.蒸餾水、玻璃棒
D.澄清石灰水、燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.玻璃破碎
B.酒精揮發(fā)
C.鋼鐵生銹
D.冰融化成水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們常用實驗探究的方法來研究化學(xué)物質(zhì)組成及其變化規(guī)律，如圖：
（1）A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的 ， 使瓶內(nèi)壓強減少來推測空氣里氧氣的含量；
（2）B實驗是通過電解水生成氧氣和 ， 可以說明水是由組成的；該實驗中正極產(chǎn)生的氣體為 ， 可以用來檢驗負(fù)極產(chǎn)生的氣體．
（3）C實驗原理與（填實驗代號）實驗相同．
（4）D是探究燃燒條件的實驗．打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后，白磷燃燒．比較打開活塞前后的現(xiàn)象，證明白磷燃燒需要 ． 燒杯中水的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下表述不正確的是（ ）
A.水銀不是銀
B.鉛筆不含鉛
C.干冰不是冰
D.金剛石是最硬的金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成氧氣的分子和構(gòu)成液氧的分子有（ ）
A.相同的物理性質(zhì)
B.不同的物理性質(zhì)
C.相同的化學(xué)性質(zhì)
D.不同的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語回答：
（1）2個氫原子；
（2）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；
（3）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價；
（4）三個鋁離子；
（5）8個二氧化氮分子；
（6）2個銨根離子 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分省略），請用初中知識回答：
（1）紫黑色固體是（填化學(xué)式）．
（2）氧化鎂中的金屬元素是（填元素符號）．
（3）固態(tài)二氧化碳俗稱 ．
（4）MnO2中Mn元素的化合價為；氧離子的符號為 ．
（5）實驗室用白色固體制氧氣的化學(xué)方程式是 ， 其中二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市場上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補鐵醬油等物質(zhì)中的碘、氟、鈣、鐵是指(　　)
A.分子
B.原子
C.元素
D.單質(zhì)

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