2．從空氣中提取的一種氣體可以充入燈泡，通電后發(fā)出紅光，說明空氣中含有氖氣；夏天當(dāng)我們從空調(diào)房間走出來時(shí)，眼鏡會(huì)變得一片模糊，說明空氣中也含有水蒸氣．

分析 從空氣的成分以及各自的性質(zhì)和用途去分析．

解答 解：由于稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標(biāo)燈、強(qiáng)照明燈、閃光燈、虹霓燈等；把氖氣充入燈泡，通電后發(fā)出紅光；夏天當(dāng)我們從空調(diào)房間走出來時(shí)，空氣中的水蒸氣遇到冷的眼鏡片，會(huì)冷凝成水霧，所以會(huì)變得一片模糊；故答案為：氖氣     水蒸氣．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了空氣的成分以及各自的性質(zhì)和用途．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖所示它演示在什么條件下容易生銹，實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是B處的鐵生銹最快最多，原因是該處既可與水接觸又可與氧氣接觸．根據(jù)該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵生銹條件可以推知鐵銹中一定含有的元素是鐵、氫、氧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．有下列物質(zhì)：①銅絲；②氯酸鉀（KClO3）；③空氣；④四氧化三鐵；⑤液氧．（填寫序號(hào)）
（l）屬于混合物的有③； （2）屬于化合物的有②④；
（3）屬于單質(zhì)的有①⑤；  （4）屬于氧化物的有④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）自然界中的水有一些是硬水，檢驗(yàn)硬水的方法是加肥皂水生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是煮沸．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作
（3）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL．該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．“測(cè)土選種”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用的科學(xué)方法，取北京某地區(qū)某村土壤浸出的溶液，加入無(wú)色酚酞溶液后顯紅色．下表為四種農(nóng)作物適宜生長(zhǎng)的pH范圍，你認(rèn)為該村土壤比較適宜種植的農(nóng)作物是（　　）
農(nóng)作物水稻茶樹玉米馬鈴薯
pH6.0～7.06.9～7.07.8～8.14.8～5.5
A．玉米B．茶數(shù)C．水稻D．馬鈴薯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶壁上常常會(huì)形成一層“白膜”，該“白膜”的名稱是碳酸鈣，這種“白膜”用水不能（填“能”或“不能”）洗去，原因：碳酸鈣不溶于水要除去這層“白膜”可先加入稀鹽酸（填名稱）將其溶解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，再用清水沖洗干凈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．阮文豪同學(xué)想利用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的燒杯，探究干燥的白紙燃燒后的產(chǎn)物有哪些，請(qǐng)你幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告（與探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物方法相類似）：
猜想燃燒后的生成物實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)   論
可能含有水蒸氣
可能含有二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)按右圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)后天平不平衡，由此得出這個(gè)反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律的結(jié)論．這個(gè)結(jié)論是否正確？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．干冰制冷B．海水曬鹽C．風(fēng)能發(fā)電D．鐵礦煉鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案