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【題目】現(xiàn)有①液氧 ②液態(tài)空氣 ③冰水共存物 ④二氧化錳 ⑤石灰水 ⑥氯酸鉀 ⑦過氧化氫溶液 ⑧水銀 其中屬于混合物的有(填序號)___，屬于純凈物的有(填序號) ___

【答案】 ②⑤⑦ ① ③ ④ ⑥ ⑧

【解析】：②液態(tài)空氣、⑤石灰水、⑦過氧化氫溶液，以上物質都是由不同種物質組成的，屬于混合物；①液氧、③冰水共存物、④二氧化錳、⑥氯酸鉀、⑧水銀，以上物質都是由同種物質組成的，屬于純凈合物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是芳芳小朋友血液中某些元素檢測結果的報告單(部分)。

序號

檢測項目

結果

參考值

1

鋅

7.7

11－22 μmol/L

2

銅

16.9

14－29 μmol/L

3

鐵

17.8

9.0－21.5 μmol/L

4

鈣

2.0

2.2－2.7 μmol/L

5

鎂

0.84

0.8－1.2 μmol/L

6

鉛

0.28

0－0.48 μmol/L

根據此份報告單并結合自己所學知識回答以下問題：

(1)芳芳缺乏的常量元素是________(填元素符號)；芳芳缺乏此元素會________________；檢測項目中屬于有害元素的是________(填元素符號)。

(2)根據檢測結果，醫(yī)生建議她每天補充10 mg的鋅，芳芳的爸爸給她買了下面的補鋅劑：

試通過計算說明芳芳每天一共應該吃________片。

(3)芳芳的媽媽認為葡萄糖酸鋅片是營養(yǎng)補劑，多吃幾片沒關系。請你評價這一觀點，并說明理由。

______________________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織（WHO）將某氧化物RO2列為A級高效安全滅菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛應用．實驗測得該氧化物中R與0的質量比為71：64，RO2的化學式為（ ）

A．CO2 B．ClO2 C．SO2 D．NO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“空氣中氧氣含量測定”再研究

【回顧歷史】1774年，某科學家通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞等實驗，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結論。

(1)上文中這位科學家是 （____________）

A.諾貝爾 B.居里夫人 C.門捷列夫 D.拉瓦錫

(2)以下微粒示意圖可簡單表示金屬汞與氧氣反應的過程，請在反應中方框內畫出正確的圖示 （____________）。

【重溫教材】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如下圖)，寫出反應的符號表達式___________________。理論上實驗成功時的現(xiàn)象是：_____________。實際上用該方法測得的氧氣含量常常遠低于理論值。

【提出問題】實驗中裝置內部的情況是怎樣的，用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？

【進行實驗】查閱資料后，學習小組進行如下實驗：

(1)將數顯設備(電腦等)、三種傳感器(壓強、溫度、O2濃度)、測量裝置(反應容器為蒸餾水瓶)按下圖所示進行連接。

(2)打開導管活塞，向燒杯內加入適量的水，雙手緊貼蒸餾水瓶外壁，_____________，則說明裝置氣密性良好。

(3)打開瓶口橡皮塞，加水并調節(jié)使蒸餾水瓶和燒杯內液面相平，關閉活塞，打開并調試好傳感器和數顯設備。用酒精燈將足量的紅磷點燃，立即將燃燒匙伸入瓶中并賽緊橡皮塞

(4)燃燒結束后，裝置冷卻到室溫，打開導管活塞，待瓶內液面不再上升后再向燒杯內加入一定量的水，使燒杯和瓶內的液面相平。在數顯設備上得到的曲線圖(縱坐標為O2濃度，橫坐標為時間，壓強和溫度曲線僅表示該段時間內對應的變化情況)如下圖所示

【數據分析】

(1)壓強曲線A點表示紅磷開始在集氣瓶中燃燒，主要判斷依據是：____________；

(2)壓強曲線CD段降低的原因是___________________________；

(3)壓強曲線EF段略低于OA段是因為________________________________；

【實驗結論】用紅磷燃燒的方法不能準確測定空氣中氧氣含量的原因是_______________；

【反思拓展】甲同學認為應該將蒸餾水瓶液面上的容積劃分為5等分并加以標記，乙同學認為沒有必要，理由是__________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中說法錯誤的是（ ）

A．鎂燃燒變成氧化鎂時，鎂原子的核電荷數發(fā)生了變化

B．氧氣受熱后體積變大，是因為分子受熱后分子間間隔變大了

C．水電解生成氧氣和氫氣，是因為分子在化學變化中可以改變

D．未見飯菜就聞到飯菜的香味，說明分子在不停地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“○”表示氧原子，請回答下列問題：

(1)其中表示單質的是圖____________(填編號)，

(2)①中粒子轉化為②中粒子過程是__________反應(填基本反應類型)。

(3)①轉化為②的過程是電能轉化為___________能。

(4)在①轉化為②反應中，以下敘述正確的是______(填字母，可多選)．

A．元素的種類沒有改變 B．原子種類沒有改變

C．分子的種類數沒有改變 D．產生的氫氣和氧氣的質量比為2:1．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】清涼甘甜的汽水中常含檸檬酸，已知檸檬酸的化學式為C6H8O7，請回答：

(1)檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數比為_________．

(2)檸檬酸中碳、氫元素的質量比為_________．

(3)19.2g檸檬酸含碳元素_________g．(寫出本題計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。”詩中“燈花”是蠟燭____選填：爆炸、完全燃燒、不完全燃燒)產生的炭附著在蠟燭芯上的現(xiàn)象；家用石油液化氣與石蠟屬于同類別物質，欲使其燃燒不產生“燈花”現(xiàn)象的條件是_________。

(2)如圖是小李同學從點燃的蠟燭火焰中引出一縷“白煙”的實驗裝置。小李同學認為“白煙”的成分是水蒸氣，小王同學認為“白煙”的成分是蠟燭蒸汽。請你參與探究，確定“白煙”成分。①驗證小李同學猜想所用的方法是___________；②支持小王同學猜想所用的方法是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】剛炒熟的空心菜，嫩、綠脆香多汁，令人饞涎欲滴，而端上桌子一兩分鐘就逐漸變黑，這可能與空氣中的( )有關

A. 氮氣 B. 稀有氣體 C. 氧氣 D. 二氧化碳

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