實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)將下列問(wèn)題填寫完整
(1)除去氫氣中的二氧化碳可將混合氣體通過(guò)足量的
 

(2)除去鹽酸中含有少量的稀硫酸不能用硝酸鋇的原因
 

(3)在測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH時(shí),若將pH試紙用水潤(rùn)濕,其結(jié)果會(huì)偏
 
考點(diǎn):常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,溶液的酸堿度測(cè)定,酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見(jiàn)的酸 酸的通性,物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:(1)根據(jù)二氧化碳能和堿溶液反應(yīng)的性質(zhì)分析;
(2)硝酸鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸;
(3)堿性溶液堿性越小pH值越小,反之亦然,摻入水溶液濃度減低堿性變?nèi)酰?/div>
解答:解:(1)因?yàn)槎趸寄芎蛪A溶液反應(yīng),除去氫氣中少量的二氧化碳,可將混合氣體通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液等.
故答案為:氫氧化鈉溶液;
(2)硝酸鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸,又有生成新的雜質(zhì),所以除去鹽酸中含有少量的稀硫酸不能用硝酸鋇.
故答案為:生成新的雜質(zhì);
(3)pH試紙用水濕潤(rùn),會(huì)減低堿溶液的濃度,使其堿性減弱,因?yàn)閴A性溶液堿性越小pH值越小,所以先用水將pH試紙潤(rùn)濕會(huì)使結(jié)果偏。
故答案為:。
點(diǎn)評(píng):進(jìn)行物質(zhì)除雜時(shí),要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行,可以采用物理或化學(xué)方法,要求選用的除雜試劑反應(yīng)后不能產(chǎn)生新的雜質(zhì)且不能與原有物質(zhì)反應(yīng),pH試紙?jiān)谑褂脮r(shí)不能潤(rùn)濕.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表列出了生活中常用溶液的PH,請(qǐng)分析此表后回答下列問(wèn)題
溶液的名稱食醋白酒白糖水純堿溶液
pH37710
(1)鋁壺長(zhǎng)時(shí)間燒水后,其內(nèi)壁上會(huì)有一層水垢,主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可選用上述物質(zhì)中的
 
除去
(2)在做饅頭時(shí),為了除去面粉發(fā)酵后的酸味,經(jīng)常在發(fā)酵后的面粉中加入上述中的
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室溫下,有兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶為飽和溶液,另一瓶為不飽和溶液,下列實(shí)驗(yàn)操作中,無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是( 。
A、加一定量的水
B、加入少量的硝酸鉀晶體
C、略降低溫度
D、室溫時(shí),蒸發(fā)少量水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列裝置中能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的是( 。
A、①④B、③④C、①③D、②④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法不符合“低碳生活”這一理念要求的是( 。
A、騎自行車上班改為開(kāi)汽車上班
B、用太陽(yáng)能照明燈取代電燈
C、給建筑物的外墻添加聚苯板保溫層
D、隨時(shí)關(guān)閉不使用的電器

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20克硝酸鉀溶解在100克水中恰好飽和,升溫后
 
;降溫后
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒時(shí),有黑色固體生成
B、蠟燭在氧氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳產(chǎn)生
C、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色固體生成
D、硫粉在在氧氣中燃燒時(shí),有淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生,生成刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用兩種不同的方法鑒別氧氣和二氧化碳:
(1)
 
;
(2)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我市仙女湖是全國(guó)著名的旅游景區(qū).下列在景區(qū)進(jìn)行的活動(dòng)中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、坐船B、看文藝表演
C、露天燒烤D、手機(jī)拍照

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案