空氣和水是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣和水的說法正確的是（　　）
A、空氣的主要成分是氮?dú)夂蜌錃?/span>
B、溫室效應(yīng)是由SO2造成的
C、凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
D、人類可用的淡水資源十分豐富，所以我們不應(yīng)當(dāng)愛護(hù)水資源
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),二氧化碳對環(huán)境的影響,水的凈化,水資源狀況
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)空氣的成分分析；
B、溫室效應(yīng)主要是二氧化碳造成的；
C、根據(jù)凈化水的過程來解決；
D、人類可用的淡水資源還不到總水量的1%，因此十分有限
解答：解：A、空氣主要由氧氣和氮?dú)饨M成，故A錯誤；
B、溫室效應(yīng)主要是二氧化碳造成的，故B錯誤；
C、凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等，故C正確；
D、人類可用的淡水資源還不到總水量的1%，因此十分有限，所以我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)水資源，故D錯誤
故選C
點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、空氣的污染、水的凈化等問題，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，把下列物質(zhì)分別放入適量水中并充分?jǐn)嚢�，其中能形成溶液的是（　�。?/div>
A、牛奶B、面粉C、蔗糖D、花生油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是小明同學(xué)所做的家庭小實(shí)驗(yàn)，其中主要發(fā)生物理變化的是（　　）
A、
自制汽水
B、
保鮮膜保濕能力測試
C、
生成炭黑的實(shí)驗(yàn)
D、
除去水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將木炭粉和碳酸鈣粉末混合并在空氣中加強(qiáng)熱，完全反應(yīng)后將所得氣體通過足量的氫氧化鈉溶液中，氣體被完全吸收，測得溶液增重與原固體混合物的質(zhì)量相等，則原混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、50%B、27.3%
C、21.4%D、4.4%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時(shí)只能生成30g新物質(zhì)D．若增加10gA，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余C．根據(jù)上述條件推斷下列說法中錯誤的是（　�。�
A、第一次反應(yīng)停止后，B剩余6g
B、第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量為50g
C、反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是5：2
D、反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
B、
向試管中加塊狀固體
C、
給液體加熱
D、
稱量15.6g固體藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（　�。�
A、鋼、冰水混合物、膽礬
B、銅、空氣、濃硫酸
C、生石灰、熟石灰、食鹽
D、氧氣、鐵銹、濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量最多的金屬元素是（　�。�
A、硅B、碳C、鐵D、鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50g．
（1）計(jì)算：需要氯化鈉的質(zhì)量為
 
．
（2）某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作
其中操作錯誤的步驟是
 
（填字母序號）；B中儀器的名稱為
 
；E中玻璃棒的作用是
 
．

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