【題目】下表所述各實驗過程中某些量之間的變化關(guān)系，其中正確的是（　　）

①

②

③

④

向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸

加熱一定量高錳酸鉀固體

向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

將硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直至有晶體析出

A. 只有①B. 只有②C. ①、②、④D. ②、③、④

【答案】B

【解析】

①反應(yīng)沒有開始時，氫氣的質(zhì)量應(yīng)為0，圖像與事實不相符，故①錯誤；

②反應(yīng)前后錳元素都以固體形成存在，質(zhì)量不變，圖像與事實相符，故②正確；

③向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液，剛開始稀鹽酸pH應(yīng)小于7，當加入氫氧化鈉與其反應(yīng)，pH逐漸增大到等于7；當稀鹽酸全部反應(yīng)后，隨著氫氧化鈉增多，pH又逐漸增大，圖像與事實不相符，故錯誤；

④硝酸鉀不飽和溶液恒溫加熱，有晶體析出；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小逐漸增大，達到飽和后不變，圖像與事實不相符，故④錯誤。所述各實驗過程中某些量之間的變化關(guān)系，其中正確的是只有②，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某碳酸鈉樣品中含有少量的氯化鈉，現(xiàn)與測定樣品中碳酸鈉的含量，取該碳酸鈉樣品11.0g，加入稀鹽酸100.0g（樣品在的碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)），反應(yīng)后經(jīng)稱量，溶液的質(zhì)量為106.6g．計算：

（1）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．

（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實驗。

（1）實驗Ⅰ中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，小萍同學(xué)認為該實驗設(shè)計不夠合理，理由是_____________________________________________________。

（2）寫出實驗Ⅱ中C試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

（3）實驗Ⅱ中要驗證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序，至少要做的實驗是_____（填字母序號）。若實驗室只有銅片，小明將銅片分別放入兩種鹽溶液中，也通過實驗驗證了三種金屬的活動性順序，所用的兩種鹽溶液是_____________和____________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校學(xué)生學(xué)習(xí)金屬后做如下探究：

①用一定量AgNO3溶液進行了如圖實驗。

Ⅰ.向固體乙上滴加鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生，則固體乙的組成是___________。

Ⅱ.溶液甲呈藍色，溶液甲中一定含的溶質(zhì)是_________________。使溶液呈藍色的化學(xué)反應(yīng)是____________________（寫化學(xué)方程式），該反應(yīng)的基本類型是 _______________________。

②稱取銅粉和鋅粉混合物10.0克，逐滴滴入100克稀硫酸溶液，實驗情況如圖所示。

Ⅰ.混合物中Zn的物質(zhì)的量是________mol。

Ⅱ.稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個示意性圖像能正確反映其對應(yīng)實驗的是

A. ①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

B. ②用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

C. ③向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入過量的稀鹽酸

D. ④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：

（1）隨著溫度的升高溶解度減小的是_____；

（2）50℃時，要完全溶解20g乙種物質(zhì)得到飽和溶液，需要水_____g；

（3）把20℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到40℃，則三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____；

（4）在20℃時，分別配制100g甲和乙的飽和溶液，所需溶劑質(zhì)量較多的是_____；

（5）將50℃時丙的飽和溶液降溫至20℃，丙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____（填“變大”“不變”“變小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】微觀示意圖有助于我們認識化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。

甲是一種比較清潔的燃料，已知甲和乙能在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。

(1)甲、乙、丙、丁中屬于單質(zhì)的是__________(填序號)。

(2)甲中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為__________。

(3)在化學(xué)反應(yīng)前后，可能變化的是 __________(填序號)。

a. 原子種類 b. 原子數(shù)目 c. 分子數(shù)目 d. 元素種類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煙道氣中含有大量CO2，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素、甲醇、純堿等產(chǎn)品。

（1）尿素[CO（NH2）2]屬于化學(xué)肥料中的_____肥。

（2）純堿的化學(xué)式為_____。

（3）生產(chǎn)甲醇（CH3OH）。

①“捕捉”CO2：在高壓時將煙道氣中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶質(zhì)是_____。（填化學(xué)式）

②用“捕捉”CO2生產(chǎn)甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然氣重整可以得到合成氣，其微觀示意圖如圖

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）用不同催化劑可使合成氣合成不同的物質(zhì)。下列物質(zhì)中，僅以合成氣為原料不可能得到的是_____（填字母）。

A 甲醛 CH2O B 甲醇 CH3OH C 尿素CO（NH2）2

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