【題目】下圖為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,小萍同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠合理,理由是_____________________________________________________。

2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)Ⅱ中C試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中要驗(yàn)證Cu、FeAg的金屬活動(dòng)性順序,至少要做的實(shí)驗(yàn)是_____(填字母序號(hào))。若實(shí)驗(yàn)室只有銅片,小明將銅片分別放入兩種鹽溶液中,也通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了三種金屬的活動(dòng)性順序,所用的兩種鹽溶液是_________________________(填化學(xué)式)。

【答案】酸的種類(lèi)不同 Cu+2AgNO3═CuNO32+2Ag CD FeSO4溶液 AgNO3溶液

【解析】

1)從圖可以看出選取的酸的種類(lèi)不同,因此以金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱不夠合理;

2)由圖示可知,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中C試管內(nèi)的反應(yīng)是銅與硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸銅和銀,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色銅絲表面有銀白色物質(zhì)、溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3═CuNO32+2Ag

3)由圖示可知,在C中銅能置換出硝酸銀中的銀,說(shuō)明活動(dòng)性銅>銀,在D中的鐵能置換出硫酸銅中的銅,說(shuō)明活動(dòng)性鐵>銅,所以可得活動(dòng)性:鐵>銅>銀,用于證明鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序?qū)嶒?yàn)是:CD;小華將銅片分別放入兩種溶液中,也通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了三種金屬的活動(dòng)性順序,由三取中的方法可知,所用的兩種溶液是:FeSO4溶液和AgNO3溶液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在白色點(diǎn)滴板1~3的孔穴中分別滴加2滴稀鹽酸,4~6的孔穴中分別滴加2滴硫酸銅溶液。

11、3孔穴中有氣泡產(chǎn)生?籽1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)金屬表面有紅色固體析出的孔穴是_____(填序號(hào),下同)。

3)比較Ni、Cu、Ag 3種金屬的金屬活動(dòng)性順序,可選擇的孔穴有_____(寫(xiě)1組即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,物質(zhì)王國(guó)中的A、BC、DEX六種物質(zhì)玩“獨(dú)木橋”游戲,其中AE分別是鹽酸,氫氣,氧化銅,氫氧化鈣,二氧化碳五種物質(zhì)中的一種。

1)搭橋:規(guī)則是AE搭橋后相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(所涉及反應(yīng)均為初中常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng))。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì)。

D的主要用途是______;(寫(xiě)一條即可)

AB反應(yīng)的基本類(lèi)型是______

BC反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

2)過(guò)橋:若AE分別通過(guò)一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X,則X可成功過(guò)橋,物質(zhì)X______。(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】Ca、Na、CH、ON六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求填空?/span>

(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:

①兩個(gè)鈣離子________;②標(biāo)出二氧化氮中氮元素的化合價(jià)________;

(2)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:

①一種氮肥是____;②實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是____;③作建筑材料的鹽是____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某種氯化鈉固體中含有少量氯化鈣和硫酸鎂雜質(zhì),現(xiàn)通過(guò)下列方法除去雜質(zhì):

(1)寫(xiě)出X溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式________

(2)寫(xiě)出②處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式(寫(xiě)一個(gè)即可)________

(3)在③處加入過(guò)量稀鹽酸的目的是___?蒸發(fā)加入了過(guò)量的稀鹽酸,為什么蒸發(fā)后能得到純凈的氯化鈉固體__________?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于燃燒和滅火的解釋錯(cuò)誤的是(  )

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒,是因?yàn)槠古仪虻闹瘘c(diǎn)比濾紙的低

B. 火柴頭垂直向上燃燒時(shí)容易熄滅,是因?yàn)闊峥諝庠龃罅嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)

C. 蠟燭火焰很快熄滅,是因?yàn)榻饘俳z圈吸收熱量,溫度降低到蠟燭著火點(diǎn)以下

D. 蠟燭熄滅,是因?yàn)樘妓徕c與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳不支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)____________________

2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,制取裝置為_____ 氧氣能用E裝置收集的原因_____,二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是_____作用.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,如何檢驗(yàn)該氣體為氧氣_____

3)用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為_____,實(shí)驗(yàn)過(guò)程要控制反應(yīng)的速率,應(yīng)對(duì)裝置如何改進(jìn)_____

4)常溫下用鋅和稀硫酸反應(yīng)可以制取氫氣,已知?dú)錃怆y溶于水,密度比空氣小,則發(fā)生裝置為_____,收集裝置為_____.如果用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從_____端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表所述各實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些量之間的變化關(guān)系,其中正確的是( 。

向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸

加熱一定量高錳酸鉀固體

向稀鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液

將硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分,直至有晶體析出

A. 只有①B. 只有②C. ①、②、④D. ②、③、④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置進(jìn)行COCO2的分離與干燥(a為彈簧夾,b為分液漏斗活塞),現(xiàn)有濃硫酸、稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液五種試劑,按下列要求填空:

1)甲中裝的是____________,乙中裝的是____________,丙中裝的是________________。

2)當(dāng)活塞操作為關(guān)閉_________,打開(kāi)________時(shí),首先分離得到的是干燥的____________氣體;然后再關(guān)閉_________,打開(kāi)_________,就可以得到干燥的____________氣體。

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