下列物質(zhì)中由分子構(gòu)成的是（　�。�
A、鐵粉B、銅絲C、氯化鈉D、冰
考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、鐵粉屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、銅絲屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、冰是固態(tài)的水，是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在含有H2SO4和ZnSO4溶液的燒杯中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)燒杯中有固體剩余．則下列敘述中正確的是（　�。�
A、溶液中一定含有FeSO4
B、溶液中可能含有ZnSO4
C、固體物質(zhì)中可能含有Zn
D、固體物質(zhì)中一定沒(méi)有Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C三種物質(zhì)分別由下表中兩種或三種元素組成，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右下圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．
元素名稱(chēng)氫碳氮氧硫銅
元素符號(hào)HCNOSCu
請(qǐng)針對(duì)以下兩種情況回答問(wèn)題：
（1）若A、B、C均為氧化物，除氧元素外另一種元素均不相同，且三種物質(zhì)常溫下?tīng)顟B(tài)均不同，其中C為液態(tài)．B的化學(xué)式為
 
；寫(xiě)出一個(gè)A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）若A、B、C均由三種元素組成的化合物，且C為藍(lán)色不溶于水的物質(zhì)．則A的化學(xué)式為
 
；B→C的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題．

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)A，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是
 
，實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的
 
 性（填一條物理性質(zhì)）
（2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和
 
 直接接觸．欲除去鐵銹可用
 
洗的方法，鐵制品除銹時(shí)
 
 （填“能”或“不能”）長(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中．
（3）實(shí)驗(yàn)C的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)?div id="h1z51vl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色；當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí)，一段時(shí)間后，溶液顏色的變化是
 
．其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程中，只發(fā)生了物理變化的是（　�。�
A、煤氣爆炸B、葡萄釀酒
C、空氣液化D、牛奶變酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A-F表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A和B、B和C都能發(fā)生反應(yīng)，且都只能生成兩種產(chǎn)物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．若B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，D是一種紅的單質(zhì)，F(xiàn)是一種氣體．
（1）寫(xiě)出D物質(zhì)的一種用途
 
．
（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
 點(diǎn)燃酒精燈
B、
     過(guò)濾
C、
量取液體體積讀數(shù)
D、
 放入塊狀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是一切生物生存所必需的，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．
（1）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；從能量變化角度看，該反應(yīng)將
 
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（2）在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3 
 細(xì)菌 
.
 
3X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下是氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除．需要計(jì)算精鹽的產(chǎn)率（得到的精鹽質(zhì)量÷粗鹽樣品質(zhì)量×100%）]實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中的部分操作．

（1）儀器a的名稱(chēng)是
 
．
（2）A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉
 
．D操作中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)
 
時(shí)，停止加熱．
（3）用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí)，當(dāng)加入一定量的氯化鈉時(shí)，觀察到天平的指針偏向右盤(pán)，應(yīng)
 
．
A．增加適量氯化鈉固體    B．減少適量氯化鈉固體  C．調(diào)節(jié)游碼    D．添加砝碼
（4）要完成題給的粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)，上圖中正確的操作順序?yàn)?div id="r151nhj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填字母序號(hào)）．
（5）配制6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除都要用到的實(shí)驗(yàn)操作是
 
（填字母序號(hào)）．
（6）用提純得到的精鹽配制了50g 6%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是
 
（填序號(hào)）．①氯化鈉固體仍然不純：②量取水時(shí)，仰視讀數(shù)；③裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

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