【題目】下列說法正確的是

A. 為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應(yīng)該放回原瓶

B. 實(shí)驗(yàn)室中可用手觸摸或品嘗藥品的味道

C. 分子的質(zhì)量一定比原子大

D. 從100g10%的氫氧化鈉溶液中取出10g溶液,剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%

【答案】D

【解析】

A、剩余藥品要放在指定的容器中，不能放回原瓶，故A錯(cuò)誤；B、化學(xué)藥品可能有毒有腐蝕性，不能觸摸或品嘗藥品的味道，故B錯(cuò)誤；C、分子的質(zhì)量不一定比原子的質(zhì)量大，例如氫分子的質(zhì)量小于氧原子的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；D、從100g 10%的氫氧化鈉溶液中取出10g溶液，溶液具有均一性，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然為10%，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng)，他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確，他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性，這種可能性是 ．
（3）請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

乙

第二種可能性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是四位同學(xué)對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中完全正確的一組是（ ）
A.滅火所采取的方法連線
B.氣體的收集方法連線
C.物質(zhì)的性質(zhì)及其組成或結(jié)構(gòu)關(guān)系的連線
D.物質(zhì)及其用途的連線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的元素是

A. 氧 B. 鋁 C. 鐵 D. 硅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 二氧化碳 B. 海水 C. 潔凈的空氣 D. 食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是（ ）

A. 稀有氣體 B. 氮?dú)?/span> C. 二氧化碳 D. 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣成分中能支持燃燒且能供給呼吸的氣體是（ ）

A. 氮?dú)?/span> B. 二氧化碳 C. 稀有氣體 D. 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是( )

A. 蠟燭 B. 鐵絲 C. 硫磺 D. 紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在水的電解實(shí)驗(yàn)中，對(duì)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A. 正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣

B. 產(chǎn)生氫氣體積是氧氣體積的2倍

C. 正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為2：1

D. 正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2

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同步練習(xí)冊(cè)答案