生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為( 。
| A. | 單質(zhì) | B. | 分子 | C. | 元素 | D. | 原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下表是依據(jù)元素周期表畫出的1~18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.小明同學(xué)對(duì)它進(jìn)行研究:
(1)原子序數(shù)為18的元素名稱是氬,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的化學(xué)性質(zhì) (填“活潑”或“不活潑”);原子序數(shù)為3的元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)小明發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等.請(qǐng)幫助他再找出兩條規(guī)律:
① ;② .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意如下,用“○”和“●”分別表示不同元素的原子,則下列說法正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)中共涉及到五種物質(zhì)
B.反應(yīng)中元素種類改變
C.反應(yīng)中無(wú)分子改變
D.反應(yīng)前后原子種類不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化工廠用石灰石和廢銅屑等設(shè)計(jì)生產(chǎn)石青、波爾多液的工藝流程如圖:
(1)X的化學(xué)式為 .
(2)反應(yīng)②中空氣的作用是 .
(3)石青的化學(xué)式為2CuCO3•Cu(OH)2,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 .
(4)若反應(yīng)④中硫酸銅、生石灰和水的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1:1,則其化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是( )
| A. | 在稀鹽酸中:Ba2+、CO32﹣、Zn2+ | B. | 在氫氧化鈉溶液中:H+、Mg2+、Cl﹣ |
| C. | 在氯化鈉溶液中:K+、Ca2+、NO3﹣ | D. | 在硫酸銨溶液中:Na+、Cu2+、OH﹣ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
給試管中的液體物質(zhì)加熱時(shí),錯(cuò)誤的操作是( )
A.加熱時(shí)要先進(jìn)行預(yù)熱 B.用酒精燈的內(nèi)焰加熱
C.試管與桌面成45°角 D.液體體積不超過試管容積的1/3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)準(zhǔn),是觀察器壁上( )
A.附著的水能聚成水滴
B.附著的水能成股流下
C.一點(diǎn)水都沒有附著
D.附著的水既不聚成水滴也不成股流下
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
父母親為了你們的成長(zhǎng)付出了很多,每當(dāng)他們工作完回到家時(shí),作為兒女應(yīng)該倒上杯熱開水,送上一片孝心。從化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作角度看,你認(rèn)為倒開水時(shí)要注意哪些問題?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
家庭廚房中現(xiàn)有料酒、白醋、食鹽水各一瓶,區(qū)分它們最簡(jiǎn)便的方法是( 。
A.聞氣味 B.品嘗味道 C.取少量點(diǎn)燃 D.看顏色
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