分析 根據(jù)題意,甲烷在足量的氧氣中完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水,利用各物質(zhì)之間的質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量和的比,進(jìn)行分析解答即可.
如果氧氣不足時(shí),甲烷燃燒除生成上述物質(zhì)外還有一氧化碳生成,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答 解:甲烷在足量的氧氣中完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
16 64
在此反應(yīng)中甲烷、氧氣的質(zhì)量比為16:64=1:4.
如果氧氣不足時(shí),甲烷燃燒除生成上述物質(zhì)外還有一氧化碳生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4CH4+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO+2CO2+8H2O.
故答案為:1:4;4CH4+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO+2CO2+8H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫方法、化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量和的比是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | H2O | C. | Cu | D. | Cl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中和反應(yīng)有鹽和水生成,但有鹽和水的反應(yīng)不一定都屬于中和反應(yīng) | |
B. | 合金是在某種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬形成的,所有合金不一定具有金屬的特性 | |
C. | 有機(jī)物中含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)通常伴有能量變化,所以凡是伴有能量變化的一定是化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
編號(hào) | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 選擇的試劑 | 除雜操作方法 |
A | 氧化鈣 | 石灰石 | 高溫煅燒至質(zhì)量不再改變 | |
B | 二氧化碳 | 水蒸氣 | 氫氧化鈉 | 通過(guò)裝有足量氫氧化鈉的干燥管 |
C | 硝酸銅 | 鐵粉 | 足量的水 | 加入足量的水、過(guò)濾、蒸發(fā) |
D | 銅粉 | 氧化銅 | 足量稀鹽酸 | 加入足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只要組成物質(zhì)的元素相同,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)就相同 | |
B. | 氧化物一定由兩種不同的元素組成 | |
C. | 如果某物質(zhì)只含有一種元素,那么該物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
D. | 由不同種元素組成的物質(zhì)稱為化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆安岳縣九年級(jí)初中適應(yīng)性考試模擬(4)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分) 某校五樓寢室,學(xué)生熄燈就寢后,一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書(shū),不小心引燃蚊帳,導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問(wèn)題:
(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是_________。
(2)該同學(xué)慌忙打開(kāi)房門,致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大,其原因是_________。
(3)同寢室同學(xué)驚醒后,一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施,其中不正確的是___ _(填序號(hào))。
A.用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離 B.跳樓逃生 C.藏在桌子底下等待救援
(4)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是_________ ____。
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