14．下列符號既能表示一種元素，又能表示一種原子，還能表示這種物質(zhì)的化學(xué)式的是（　�。�
A．N2B．H2OC．CuD．Cl

分析 根據(jù)元素符號的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)；當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A．該符號是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
B．該符號是水的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
C．Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一單質(zhì)，故選項符合題意．
D．Cl屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氯元素，表示一個氯原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，考查學(xué)生對元素符號與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．過氧化鈣晶體較穩(wěn)定，呈白色，微溶于水，廣泛應(yīng)用于環(huán)境殺菌、消毒．以貝殼為原料制備過氧化鈣晶體流程如下：
（1）反應(yīng)Y需控制溫度在0～5℃，可將反應(yīng)容器浸放在冰水混合物中；反應(yīng)Y的化學(xué)方程式為CaO+H2O2+7H2O=CaO2•8H2O，該反應(yīng)的類型為化合反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；將過氧化鈣晶體與溶液分離的方法是過濾．
（2）獲得的過氧化鈣晶體中常含有Ca（OH）2雜質(zhì)，可能的原因是氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，而氫氧化鈣微溶于水（之一即可），過氧化鈣晶體（CaO2•8H2O）中H、O元素的質(zhì)量比為1：10．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．20℃時，食鹽的溶解度為36克，將30克食鹽放入50克水中充分?jǐn)嚢�，可得食鹽溶液的質(zhì)量是（　�。�
A．68克B．80克C．86克D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．將10克含有少量銅屑的鐵粉放到盛有100克稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)后，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8克．求（1）鐵粉樣品中鐵的純度是多少？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計算結(jié)果需保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理．
（1）用活性炭除去冰箱里的異味，是利用其吸附性．
（2）凈水后是硬水還是軟水，我認(rèn)為可用肥皂水來檢驗．
（3）井水中含有較多的鈣鎂化合物，為了降低水的硬度，在生活中可采用加熱煮沸的方法，在實驗室中可采用蒸餾的方法．
（4）在野外飲用含有一定懸浮物的水時，可用干凈的棉紗口罩罩住水杯口，再經(jīng)過口罩將水倒入杯中，這個操作屬于物質(zhì)分離中的過濾．
（5）將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑，說明分子是在不斷運(yùn)動的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)稱取10克石灰石放入試管中，然后加入20克鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)，制得二氧化碳?xì)怏w2.2克．已知石灰石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)，列式計算：
（1）石灰石中參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量；
（2）該石灰石的純度（即石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）；
（3）鹽酸溶液的濃度（即鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．金屬在日常生活中隨處可見，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬．
（1）鋁、鐵、銅是常見金屬．下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是②．
①鐵制成鐵鍋    ②銅作導(dǎo)線    ③鋁制易拉罐
（2）為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，實驗過程如圖：

①金屬A是Fe；金屬B是Cu．
②操作a的名稱是過濾．
③寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：Mg+CuSO4=MgSO4+Cu．該反應(yīng)屬于置換（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列做法或說法中不正確的是（　�。�
A．用熟石灰降低土壤堿性，改良土壤結(jié)構(gòu)
B．用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
C．將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分
D．使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料，有利于減輕“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)在有許多家庭都在使用管道煤氣，其主要成分是甲烷（CH4），甲烷在足量的氧氣中完全燃燒時生成二氧化碳和水，此時，反應(yīng)物的質(zhì)量比是1：4；如果氧氣不足時，甲烷燃燒除生成上述物質(zhì)外還有一氧化碳生成，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是4CH4+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO+2CO2+8H2O．

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