19．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）青少年成長(zhǎng)需要充足的蛋白質(zhì)和鈣．這里的“鈣”是指元素（填“分子”或“元素”）．
如圖1，下列食品中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是B（填字母序號(hào)）．

（2）將渾濁的河水用如圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是吸附色素和異味，用此裝置凈化后得到的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）北京屬于極度缺水城市，應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫出一條節(jié)水措施用洗菜水澆花．

分析 （1）根據(jù)物質(zhì)的組成常用元素組成來描述、常見的食品中含有的營(yíng)養(yǎng)素分析回答；
（2）根據(jù)活性炭具有吸附性分析回答；根據(jù)混合物的概念進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)生活中節(jié)約用水的方法進(jìn)行分析．

解答 解：（1）青少年成長(zhǎng)需要充足的蛋白質(zhì)和鈣．這里的“鈣”是指元素；西瓜中含有糖類物質(zhì)和維生素等，雞蛋中含有豐富的蛋白質(zhì)，花生油中含有豐富的油脂．故填：元素；B．
（2）活性炭具有吸附作用，能夠吸附水中的色素和異味；過濾后的水中含有一些溶于水的物質(zhì)，所以過濾后的水仍然屬于混合物．故填：吸附色素和異味；混合物．
（3）生活中節(jié)約用水的方法很多，如：用口杯接水刷牙、使用節(jié)水洗衣機(jī)、用洗菜水澆花等．故填：用洗菜的水澆花．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．安慶有“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”、“國(guó)家園林城市”等名片，目前正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市，打造成理想的宜居環(huán)境，下列措施不合理的是（　�。�
A．教體局要求各校搞好衛(wèi)生，美化校園環(huán)境
B．環(huán)保要求高能耗高污染企業(yè)遷移至郊區(qū)
C．旅游局要求大力植樹造林，積極發(fā)展生態(tài)旅游
D．交通局要求大力發(fā)展公共交通，減少機(jī)動(dòng)車排污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．已知A-E是初中化學(xué)的常見物質(zhì)．A和D是兩種常見的堿；B是一種常見的酸，且只含有兩種元素；C是一種鈉鹽．它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示．  （“一”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）請(qǐng)回答：
（1）B的化學(xué)式是HCl，C的化學(xué)式是Na2CO3，D的化學(xué)式是Ca（OH）2；
（2）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（3）C→A的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從我縣人工湖某區(qū)域中取了水樣．觀察到：水樣呈淡黃色，有異味；水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）將水樣經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為自來水．
（2）含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．2014年4月18日環(huán)保部發(fā)布數(shù)據(jù)稱，全國(guó)16.1%土壤污染物超標(biāo)，面積約合100.8萬平方公里．6月5日是世界環(huán)保日，環(huán)保部本次發(fā)布的中國(guó)主題為“向污染宣戰(zhàn)”
（1）哪些措施可防止土壤污染？
（2）可用什么試劑對(duì)酸性土壤進(jìn)行改良？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

請(qǐng)回答以下問題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)，下同）收集裝置是C或D．
（3）用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是B，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．該裝置還可用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．化學(xué)就在我們身邊．
（1）“合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)”會(huì)讓我們更健康．
①下列食品中富含糖類的是B（填序號(hào)，下同）．
A．雞蛋B．饅頭C．蔬菜
②為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含鈣元素的食品．
（2）生活中的下列做法，不利于人體健康的是AC．
A．食用霉變的花生B．倡導(dǎo)大家不吸煙C．食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品
（3）打掃衛(wèi)生．易拉罐和包裝紙盒都屬于B．
A．有害垃圾   B．可回收物  C．廚余垃圾D．其他垃圾
（4）澆花施肥．下列物質(zhì)中，能作氮肥的是A．
A．CO（NH2）2B．K2SO4C．K2CO3D．Ca（H2PO4）2
（5）學(xué)習(xí)插花．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)鮮花保鮮營(yíng)養(yǎng)液中含有硼酸（H3BO3）、阿司匹林（C9H8O4）等物質(zhì)．硼酸中硼元素（B）的化合價(jià)是+3；阿司匹林的相對(duì)分子質(zhì)量為180．
（6）營(yíng)地晚會(huì)上同學(xué)們表演了“滴水生火”的化學(xué)魔術(shù)．用棉花包住約0.2g過氧化鈉（Na2O2）粉末，放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴加幾滴水，觀察到棉花迅速燃燒．
①完成化學(xué)方程式：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
②依據(jù)燃燒的條件分析，上述反應(yīng)為棉花燃燒提供的條件是提供了氧氣和熱量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A．對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)B．對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點(diǎn)燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰研磨		①海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
③點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
C．對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D．對(duì)生活的認(rèn)識(shí)
①氣體壓縮，分子變小
②喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大
③活性炭除去異味，活性炭具有吸附性		①補(bǔ)鋅可以預(yù)防人體貧血
②缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松
③自行車的支架噴油漆防銹
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．某淡黃色固體A，在空氣中點(diǎn)燃后發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放入無色氣體B中，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，并都生成有刺激性氣味氣體C，試推斷：
A硫、B氧氣、C二氧化硫．

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