7．為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從我縣人工湖某區(qū)域中取了水樣．觀察到：水樣呈淡黃色，有異味；水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）將水樣經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為自來水．
（2）含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水．

分析 （1）根據(jù)凈化水的原理分析解答；
（2）根據(jù)含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水解答．

解答 解：（1）根據(jù)凈化水的原理，將水樣經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為自來水．
（2）含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水．
故答案為：（1）吸附；（2）硬水．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”． 通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我們對(duì)水也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解．

（1）電解水實(shí)驗(yàn)：如圖1，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，B管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，
當(dāng)B管中產(chǎn)生的氣體的分子數(shù)目為n時(shí)，A管中產(chǎn)生的氣體分子數(shù)為2n．
（2）水的使用：我國規(guī)定水質(zhì)必須達(dá)標(biāo)后方可成為生活飲用水．主要指標(biāo)的要求為：a．不得呈現(xiàn)異色b．不得有異味c．水應(yīng)澄清透明d．不得含有細(xì)菌和病毒．自來水廠生產(chǎn)自來水的流程如圖2所示：由圖2可知：凈水時(shí)，c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過圖2中的B、C（填字母序號(hào)）過程而達(dá)到．家庭中自來水往往要煮沸殺菌后才能飲用，煮沸能殺菌消毒的原因是使病菌的蛋白質(zhì)凝固，失去生理活性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列用品與其有效成分及用途對(duì)應(yīng)有誤的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
用
品
用途NaCl，做調(diào)味品Al（OH）3，抗酸胃藥Cu，生產(chǎn)電線O2，作燃料
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是（　　）
A．NaCl    氯化鈉    食鹽B．Ca0    氧化鈣      熟石灰
C．Na2CO3   碳酸鈉    純堿D．NaOH   氫氧化鈉    燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)．
（1）現(xiàn)有O、H、C、K四種元素，從中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求填空．

（2）根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空．

①氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子最外層電子數(shù)相同．
②由鋁元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為AlCl3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．煤燃燒會(huì)釋放出SO2或NO2 等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，形成酸雨，酸雨的pH＜5.6（填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣．這里的“鈣”是指元素（填“分子”或“元素”）．
如圖1，下列食品中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是B（填字母序號(hào)）．

（2）將渾濁的河水用如圖2所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是吸附色素和異味，用此裝置凈化后得到的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）北京屬于極度缺水城市，應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫出一條節(jié)水措施用洗菜水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器．

（1）儀器⑧的名稱為水槽．
（2）某同學(xué)要用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，已經(jīng)選擇了儀器①②③，則還需要從上圖中選擇的儀器是⑥（填一種儀器的序號(hào)）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）用排水法收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是ac（填序號(hào)）．
a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，立即收集氣體
c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上
（4）該套裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若用73g10%的稀鹽酸與足量的大理石充分反應(yīng)，能產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是4.4g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．欲除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，將除去雜質(zhì)加入的試劑和方法的標(biāo)號(hào)填入相應(yīng)的答案欄里．（每個(gè)答案欄里只填1個(gè)標(biāo)號(hào)，每個(gè)標(biāo)號(hào)只能填寫1次）
物質(zhì)雜質(zhì)答案加入試劑、方法
氯化鋅氯化銅a．加入適量鹽酸，過濾
b．加入適量氫氧化鈉溶液，過濾
c．加入適量碳酸鈉溶液，過濾
d．加入適量鹽酸e．加入適量鋅粉，過濾
氯化鈉碳酸鈉
炭粉氧化銅
氫氧化鈉氫氧化鈣

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同步練習(xí)冊答案