Question

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①試管；②分液漏斗．
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可以選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填字母），二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用．裝置C可以作為實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置，它的優(yōu)點(diǎn)是可以控制化學(xué)反應(yīng)速率．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，制取裝置可以選擇AF或CF（填字母）．二氧化碳容易導(dǎo)致溫室效應(yīng)，結(jié)合實(shí)際你認(rèn)為如何才能做到低碳生活少乘私家車(chē)等．

Answer 1

分析 （1）從儀器的圖和用途去分析解答；
（2）從加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，反應(yīng)需要加熱，二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，只是加快了過(guò)氧化氫反應(yīng)生成氧氣的速率，分液漏斗可控制稀鹽酸的量，從而控制反應(yīng)速率去分析解答；
（3）發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性；低碳生活指減少生活耗能，特別是二氧化碳的排放，如騎自行車(chē)、坐公交車(chē)等．

解答 解：（1）由儀器的圖和用途可知①為試管，②為分液漏斗；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，生成氯化鉀和氧氣，由于反應(yīng)需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇B；二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，只是加快了過(guò)氧化氫反應(yīng)生成氧氣的速率，故二氧化錳的作用是起了催化劑的作用也就是催化作用．分液漏斗可控制稀鹽酸的量，從而控制反應(yīng)速率；
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，為固液常溫反應(yīng)，發(fā)生裝置選擇A或C，二氧化碳的密度比空氣大，易溶于水，收集裝置選擇F；低碳生活指減少生活耗能，特別是二氧化碳的排放，如騎自行車(chē)、坐公交車(chē)、少乘私家車(chē)等．
故答案為：（1）①試管，②分液漏斗；
（2）B，催化，可以控制化學(xué)反應(yīng)速率；
（3）AF（或CF）、少乘私家車(chē)等（合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度．