【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是

A．用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體

B．用帶火星的小木條驗(yàn)證空氣和氧氣

C．用小木條鑒別濃硫酸和稀硫酸

D．用燃著的小木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/span>

【答案】D

【解析】

試題分析：用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體，前者會(huì)溶解升溫，后者會(huì)溶解降溫；用帶火星的小木條驗(yàn)證空氣和氧氣，因?yàn)檠鯕鈺?huì)讓木條復(fù)燃，而空氣不能；用小木條鑒別濃硫酸和稀硫酸，濃硫酸具有腐蝕性，會(huì)使得木條變黑；不能用燃著的小木條鑒別二氧化碳和氮?dú)�，因�(yàn)槎叨紩?huì)使得木條熄滅。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。下列有關(guān)水的說法中正確的是

A．電解水實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為2∶1

B．可以用肥皂水鑒別軟水和硬水

C．加入明礬，可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

D．經(jīng)過沉淀、過濾并加活性炭吸附后得到的水，可以直接飲用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與．

一、（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的A、B兩套裝置．

（1）你認(rèn)為合理的是（填編號(hào)）

（2）該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是

二、（改進(jìn)實(shí)驗(yàn)）

第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了C實(shí)驗(yàn)，優(yōu)點(diǎn)是：

（1）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于，這可能是由哪幾種原因引起的？ ．

（2）從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知：氧氣約占空氣總體積的，氮?dú)饧s為．能夠得到該結(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)是： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】3月22日是“世界水日”，有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A．生活中用活性炭降低水的硬度

B．將FeCl3、蔗糖、汽油分別接入一定量的水中都能形成溶液

C．自來水廠凈水的過程有靜置沉淀、過濾、吸附、消毒

D．從電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表除雜質(zhì)所選試劑正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CaO

CaCO3

加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

B

CO2氣體

HCl氣體

通入NaOH溶液

C

CO2氣體

CO氣體

通過灼熱的CuO

D

NaCl溶液

Na2CO3

加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g．該同學(xué)按如圖所示步驟依次操作：

（1）若水的密度為1.0g/mL，需要水的體積為 mL，選用量筒的規(guī)格為 mL（從“10”、“50”、“100”中選擇）；

（2）上圖中操作錯(cuò)誤的步驟是 （填字母），若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為 g，E中玻璃棒的作用是 ；

（3）上圖中的錯(cuò)誤操作糾正后，所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然偏小，其原因可能有 ．

A、氯化鈉固體不純

B、稱量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

C、稱好的氯化鈉倒入燒杯時(shí)有少量灑出

D、裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)．

（1）自然界的水多含有雜質(zhì)．含有較多可溶性鈣鎂化合物的水通常稱為硬水，家庭中常用 區(qū)分硬水與軟水，家庭中常用軟化硬水的方法是： ．

（2）城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用圖1表示：

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是： ；活性炭的作用是 ；投藥（多為ClO2）的作用是 ．

（3）如圖2是某同學(xué)所畫的自制簡易凈水器示意圖．

制作材料：見圖標(biāo)注，則a是 ，b是 ．

使用說明：使用一段時(shí)間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和．這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和 ，需要更換的是膨松棉和 ．

（4）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．如圖3實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是 （填”1“或”2“），寫出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式 ，電解水過程與水的蒸發(fā)過程微觀本質(zhì)上的區(qū)別是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 和 作用生成 的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)，請(qǐng)寫出一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，下列用語與所表達(dá)意義相符的是

A．2H﹣﹣2個(gè)氫原子

B．N2﹣﹣2個(gè)氮原子

C．Mg2+﹣﹣鎂元素的化合價(jià)為+2

D．﹣﹣一個(gè)鈣離子帶有2個(gè)單位的正電荷

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