水是人類最寶貴的自然資源,我們每個人都要愛護(hù)我們的水資源.我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官指標(biāo),化學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水.
(1)感官指標(biāo)主要為:①不得有異色①;②不得有異味;③不得含肉眼可見物;④水應(yīng)澄清透明.凈化水時,①②兩個指標(biāo)可利用________(填物質(zhì)名稱)的吸附作用達(dá)到;③④兩個指標(biāo)可通過加入絮凝劑反應(yīng)沉降,然后通過________(填操作名稱)而達(dá)到.
(2)自來水在飲用前,往往要煮沸,這不僅可以殺菌消毒,還可以達(dá)到________的目的.
(3)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯、漂白粉等,漂白粉有效成分為Ca(ClO2),Ca(ClO)2中氯元素的化合價為________價.
(4)電解水實驗中,正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為________,檢驗正負(fù)極產(chǎn)生的氣體的方法是________.

解:(1)由于活性炭有吸附性,在凈化水時可以除掉異色和異味;由于明礬溶于水時形成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,可以講肉眼可見物除掉,使水應(yīng)澄清透明;
(2)自來水在飲用前,應(yīng)進(jìn)行煮沸.通過煮沸不僅可以殺菌消毒,還可以講硬水軟化;
(3)由于在化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和等于零.所以,在Ca(ClO)2中,由于鈣為+2價,氧為-2價,則氯的化合價為+1價;
(4)電解水實驗中,正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為1:2;檢驗正極上氣體的方法是:用帶火星的木條去檢驗,生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,證明正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣;檢驗負(fù)極上氣體的方法是:用燃著的木條去檢驗,生成的氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,證明負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣.
故答為:(1)活性炭,明礬;(2)硬水軟化;(3)+1;(4)1:2,正極:用帶火星的木條去檢驗,生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,證明正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣;負(fù)極:用燃著的木條去檢驗,生成的氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,證明負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣.
分析:(1)根據(jù)活性炭和明礬在凈化水時的作用分析;
(2)加熱煮沸自來水,不僅可以殺菌消毒,還可以降低水的硬度;
(3)根據(jù)化合價原則,由化學(xué)式求出元素的化合價;
(4)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象實驗的操作過程進(jìn)行分析;
點評:本題綜合考查了水的凈化、組成的知識,難度不大,屬于基礎(chǔ)性的知識,只有加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),才能對有關(guān)水這些方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命.
(1)小明利用右圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為
 
,該實驗的化學(xué)方程式為
 
,通過該實驗小明得出了許多結(jié)論,請你說出一條
 

(2)請回答下列有關(guān)水的問題:
①自來水生產(chǎn)過程中先用
 
的方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進(jìn)行消毒.X是一種常見的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學(xué)式是
 

②地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用.
a.檢驗硬水常用的是物質(zhì)是
 

b.生活中常用
 
的方法降低水的硬度.
③我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長,說明水體富營養(yǎng)化,你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有
 
(正確選項有多個,請選填字母序號).
A.化學(xué)肥料流失到河中           B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C.人畜的糞便流失到河中         D.工業(yè)廢水的排放
④愛護(hù)水資源從我做起,下列做法可行的有
 
(正確選項有多個,請選填字母序號).
A.洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭        B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫              D.用殘茶水澆灌某些花卉
(3)有機(jī)物A在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水,為確定A的組成,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
【猜想】
猜想一:A中只含C、H兩種元素
猜想二:A中含C、H、O三種元素
【實驗】
精英家教網(wǎng)
【結(jié)論】猜想
 
正確(選填“一”或“二”).
【反思】有機(jī)物A中所含元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命.小明利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管a中收集到的是
氫氣
,試管b所收集到的氣體是
氧氣
,a與b中氣體的體積之比約為
2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為
2:1
2:1
,該實驗的文字表達(dá)式為
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
,通過該實驗小明得出了許多結(jié)論,請你說出一條
水是由氫、氧兩種元素組成的
水是由氫、氧兩種元素組成的

(2)保護(hù)水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是
C
C
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
(3)區(qū)別硬水和蒸餾水的方法是(說出相應(yīng)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論)
取水樣加入試管中,分別加入肥皂水,振蕩,有浮渣產(chǎn)生的是硬水,有泡沫產(chǎn)生的是軟水.
取水樣加入試管中,分別加入肥皂水,振蕩,有浮渣產(chǎn)生的是硬水,有泡沫產(chǎn)生的是軟水.
,生活中常用的硬水軟化的方法是
煮沸
煮沸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)水是人類最寶貴的自然資源.保護(hù)水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是
C
C

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放;③不用含磷洗衣粉   ④將海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
(2)區(qū)別硬水和蒸餾水的方法是
加肥皂水,振蕩,如泡沫很多,說明是軟水,泡沫少,說明是硬水
加肥皂水,振蕩,如泡沫很多,說明是軟水,泡沫少,說明是硬水
,生活中常用的硬水軟化的方法是
加熱煮沸
加熱煮沸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命.小明利用如圖所示的裝置測定水的組成.請回答:
(1)電解時
 
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
(2)試管a中產(chǎn)生的氣體為
 
b管中產(chǎn)生的氣體是:
 

(3)檢驗試管b中氣體的方法是
 

(4)通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
反應(yīng)類型:
 

(5)通過該實驗小明得出了許多結(jié)論,請你說出兩條
 

(6)已知在相同條件下氧氣在水中的溶解性強(qiáng)于氫氣,那么,在a、b兩試管中氣體的體積比的測得結(jié)果比理論值會偏
 
(填“小”或“大”)

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