【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào)，下同)。

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____________，選用的收集裝置是___________。

【答案】 B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ D

【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是B．高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取，同時(shí)生成氯化鈣、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，應(yīng)用向上排空氣法收集，所以應(yīng)該選擇D裝置來(lái)收集二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將30g 碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合，碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾，所得濾液質(zhì)量為58.5ｇ，試計(jì)算：

(1)反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為_______克.

(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。

（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干電池的正極是利用了石墨的________性。

（2）干電池的材料很多可以回收利用，例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。

（3）黃銅是銅與鋅的合金，其硬度 ________（填“大于”或“小于”）純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中，觀察到____________________________的現(xiàn)象，說(shuō)明鋅比銅活潑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】選用稀H2SO4和NaOH溶液探究中和反應(yīng)，并借助pH傳感器測(cè)得燒杯中溶液酸堿度的變化(見圖)。下列說(shuō)法正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)是將NaOH溶液滴到盛有稀H2SO4的燒杯中

B. a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C. c點(diǎn)所示溶液中含有大量的OH－

D. b點(diǎn)到c點(diǎn)的變化過(guò)程中，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。

(1)下列用品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是_______。(填序號(hào))。

(2)山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的________來(lái)止癢。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算樣品中鈉元素的質(zhì)量。

(1)反應(yīng)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為_________g。

(2)若已知樣品質(zhì)量為50.6g，其中Na元素的質(zhì)量是______?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)方法對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用.

(1)分類歸納是研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法.如圖1是某同學(xué)整理的鐵及其化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖.

①鐵絲燃燒生成Fe3O4的過(guò)程中____(選填“放出”或“吸收”)熱量.

②鐵制品的銹蝕過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的___________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.

③與FeSO4中鐵元素化合價(jià)相同的鐵氧化物的化學(xué)式是_____.

(2)微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法.

上圖甲是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖.該圖說(shuō)明在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中一定發(fā)生變化的是___.(填字母)

a.原子核 b.原子核最外層電子數(shù) c.原子的電子層數(shù)

(3)控制變量、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.

①實(shí)驗(yàn)1中同時(shí)向燒杯中加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時(shí)間熱水比冷水短.這是因?yàn)?/span>______________________.

②實(shí)驗(yàn)2中使用銅片是為了對(duì)比______________不同.

③實(shí)驗(yàn)3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時(shí)投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象，金屬周圍的黑點(diǎn)表示生成的氣體.下列結(jié)論不正確的是____(填字母).

a.銅不能發(fā)生置換反應(yīng)

b.四種金屬中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是Mg

c.等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸發(fā)生生成氣體質(zhì)量：Zn比Fe多.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C是實(shí)踐化學(xué)常見的物質(zhì)。A、B都是白色固體，C為黑色粉末,⑴若將A、C混合后加熱，A能轉(zhuǎn)化成B，同時(shí)產(chǎn)生使帶火星木條復(fù)燃的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，C在這個(gè)反應(yīng)中作__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是天然氣的主要成分，E可以改良酸性土壤。根據(jù)圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。

(1)寫出A、D的化學(xué)式：A__________，D____________；

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①_________________________________；③_________________________________。

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