【題目】高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組對高錳酸鉀的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。
Ⅰ.不穩(wěn)定性
(1)如右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),KMnO4受熱分解產(chǎn)生O2。
(2)可用向上排空氣法收集O2的原因是______。
(3)分解31.6克高錳酸鉀可以產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_________。
Ⅱ.腐蝕性
(查閱資料)KMnO4溶液呈中性、有腐蝕性。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)1:將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時(shí)間,現(xiàn)象如下表。
KMnO4溶液濃度 | 0.002% | 0.01% | 0.1% | 1% |
雞皮的變化 | 無明顯變化 | 邊緣部分變?yōu)樽攸S色 | 全部變?yōu)?/span> 棕色 | 全部變?yōu)?/span> 黑色 |
實(shí)驗(yàn)2:將銅片分別浸泡在4種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)如下表。
(解釋與結(jié)論)
(4)實(shí)驗(yàn)1的目的是_______。
(5)實(shí)驗(yàn)2中,通過對比②和④,得出的結(jié)論是_______。
(6)實(shí)驗(yàn)2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結(jié)論,需要對比______(填編號(hào))。
【答案】氧氣的密度比空氣的密度大且和空氣的成分不反應(yīng)。 3.2克 比較不同濃度的高錳酸鉀對雞皮的腐蝕性強(qiáng)弱。 當(dāng)濃硫酸的量和高錳酸鉀的量相同時(shí),高錳酸鉀的濃度越大,對銅片的腐蝕性越強(qiáng)。 ①②③
【解析】
(2)氧氣的密度比空氣大且和空氣的成分不反應(yīng),所以可用向上排空氣法來收集氧氣;
(3)設(shè)3.16gKMnO4產(chǎn)生O2的質(zhì)量為x,
x=3.2g,
(4)實(shí)驗(yàn)1中,隨著高錳酸鉀濃度的不斷增大,雞皮被腐蝕的越來越嚴(yán)重,因此目的是探究不同濃度的高錳酸鉀溶液腐蝕性強(qiáng)弱;
(5)實(shí)驗(yàn)2中通過對比②和④,得出的結(jié)論是當(dāng)濃硫酸的量和高錳酸鉀的量相同時(shí),高錳酸鉀濃度越高,腐蝕性越強(qiáng);
(6)實(shí)驗(yàn)2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結(jié)論,需要對比①②③,通過對比①②可知,高錳酸鉀在酸性條件下才具有腐蝕性,通過對比②③可知,只有酸性溶液不具有腐蝕性,通過對比①②③可知,KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)碳酸氫銨(NH4HCO3)的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算:
(1)計(jì)算NH4HCO3的相對分子質(zhì)量_______
(2)計(jì)算NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______
(3)計(jì)算氮、氫、氧、碳四種元素的質(zhì)量比_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問題:
(1)圖1中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________,集氣瓶中倒少量水的作用是___________。
(2)圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為___________,集氣瓶中加入的液體可能是_______,其目的為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用化肥。下圖為利用天然氣制尿素的主要流程。
(1)設(shè)備Ⅰ內(nèi)發(fā)生的變化是________(填“物理變化”或者“化學(xué)變化”)
(2)設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離出CO2和H2兩種物質(zhì),依據(jù)流程圖判斷進(jìn)入設(shè)備Ⅳ的是H2,理由是________(從質(zhì)量守恒定律的角度解釋)。
(3)設(shè)備Ⅴ中發(fā)生反應(yīng):2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O,若生產(chǎn)60 t尿素,需要NH3的質(zhì)量為_______t。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是重要的自然資源。
(1)下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了________(填“物理”或“化學(xué)”)變化; B中試管1內(nèi)得到的氣體為________電解水的化學(xué)方程式為_______,基本反應(yīng)類型為_________。C中凈化水的方法是________和______。
A.水的沸騰 B.水的電解C.水的凈化
(2)自來水廠常用ClO2消毒,ClO2的名稱為___;
(3)鑒別某小區(qū)的自來水是硬水還是軟水所用試劑是_________
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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如圖1,請回答:
①寫出編號(hào)儀器Ⅱ的名稱:_______。
②實(shí)驗(yàn)室既可以制取 CO2,又可以制取 O2 的發(fā)生裝置為____(填裝置編號(hào)),實(shí)驗(yàn)室制取 CO2 的化學(xué)方程式為________。
③某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖2),驗(yàn)滿時(shí),把燃著的木條放在玻璃管____(填“a”或“b”)端,如果熄滅則滿了。
④小明用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取并收集較純凈的氧氣的裝置組合為________,制取過程中的最后一個(gè)步驟是___________,反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖3所示:
Ⅰ.反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是_____g。
Ⅱ.計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是______。(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)
Ⅲ.請分析圖中 P 點(diǎn)固體的成分:___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:①___________ ②__________
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,其發(fā)生裝置是_____(填字母),若要收集干燥的氧氣,則收集裝置是______(填字母)。寫出其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_______
(3)若用乙圖裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)該從__________端(填字母“a”或“b”)通入;若先在乙圖集氣瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)該從__________端(填字母“a”或“b”)通入。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用塊狀固體大理石和液體稀鹽酸在常溫下反應(yīng),二氧化碳能夠溶解于水,密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_________(填字母),收集裝置是__________(填字母),因?yàn)?/span>_______。
(5)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛(CH2O),其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法中,不正確的是
A. 乙的化學(xué)式是O2 B. 通常狀況下,丙是一種氣態(tài)物質(zhì)
C. 該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型 D. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題
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【題目】水的作用不可忽視。下圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水。請回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)A中用水做溶劑,其中玻璃棒的作用是_________。
②實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,集氣瓶中水的作用是_________。
③實(shí)驗(yàn)C中,燒杯中的水被壓入集氣瓶的原因是_________。實(shí)驗(yàn)結(jié)東后,如發(fā)現(xiàn)壓入集氣瓶內(nèi)的水不足1/5,可能的原因是______________ 。(寫出一條即可)
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