今天,你“低碳”了嗎?下列對“低碳”的說法錯誤的是( 。
A.嚴禁使用化石燃料B.開發(fā)新能源
C.降低二氧化碳等的排放D.植樹造林
“低碳”的意思是設(shè)法減少空氣中二氧化碳的含量.我們可以通過減少化石燃料的燃燒、使用太陽能等清潔能源、增大植樹造林的面積以吸收更多的二氧化碳等方法來實現(xiàn).而對于化石燃燒我們應(yīng)該進行綜合的開發(fā)利用.
故選A.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

1、今天,你“低碳”了嗎?下列對“低碳”的說法錯誤的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前,全世界氣候變化出現(xiàn)異常,專家對此現(xiàn)象展開了激烈討論,因此與碳有關(guān)的詞匯(如碳匯 低碳經(jīng)濟)迅速流傳開來.
(1)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
含碳燃料的大量使用
含碳燃料的大量使用
.(答一條即可)
(2)碳匯可理解為綠色植物吸收并儲存二氧化碳的能力,綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳.所發(fā)生的化學反應(yīng)可表示為:二氧化碳+水
太陽能
.
催化劑
淀粉+氧氣.通過該反應(yīng)表達式尚不能判斷的淀粉中是否存在的一種元素是

(3)低碳經(jīng)濟是以低耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式.下列做法符合“低碳經(jīng)濟”理念的是
②③
②③
(填序號)
①大力發(fā)展火力發(fā)電    ②大力發(fā)展新能源汽車   ③優(yōu)化建筑設(shè)計,推廣節(jié)能建筑
(4)“今天你低碳了嗎?”我們只有一個地球,因此保護環(huán)境,人人有責.作為學生我們能做到的是
騎自行車上學
騎自行車上學
.(寫一條具體措施)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

目前,全世界氣候變化出現(xiàn)異常,專家對此現(xiàn)象展開了激烈討論,因此與碳有關(guān)的詞匯(如碳匯 低碳經(jīng)濟)迅速流傳開來.
(1)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是________.(答一條即可)
(2)碳匯可理解為綠色植物吸收并儲存二氧化碳的能力,綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳.所發(fā)生的化學反應(yīng)可表示為:二氧化碳+水數(shù)學公式淀粉+氧氣.通過該反應(yīng)表達式尚不能判斷的淀粉中是否存在的一種元素是________.
(3)低碳經(jīng)濟是以低耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式.下列做法符合“低碳經(jīng)濟”理念的是________(填序號)
①大力發(fā)展火力發(fā)電 、诖罅Πl(fā)展新能源汽車  ③優(yōu)化建筑設(shè)計,推廣節(jié)能建筑
(4)“今天你低碳了嗎?”我們只有一個地球,因此保護環(huán)境,人人有責.作為學生我們能做到的是________.(寫一條具體措施)

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科目:初中化學 來源:2013年山東省青島市中考化學模擬試卷(八)(解析版) 題型:填空題

目前,全世界氣候變化出現(xiàn)異常,專家對此現(xiàn)象展開了激烈討論,因此與碳有關(guān)的詞匯(如碳匯 低碳經(jīng)濟)迅速流傳開來.
(1)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是    .(答一條即可)
(2)碳匯可理解為綠色植物吸收并儲存二氧化碳的能力,綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳.所發(fā)生的化學反應(yīng)可表示為:二氧化碳+水淀粉+氧氣.通過該反應(yīng)表達式尚不能判斷的淀粉中是否存在的一種元素是   
(3)低碳經(jīng)濟是以低耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式.下列做法符合“低碳經(jīng)濟”理念的是    (填序號)
①大力發(fā)展火力發(fā)電    ②大力發(fā)展新能源汽車   ③優(yōu)化建筑設(shè)計,推廣節(jié)能建筑
(4)“今天你低碳了嗎?”我們只有一個地球,因此保護環(huán)境,人人有責.作為學生我們能做到的是    .(寫一條具體措施)

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