4.不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系,如圖1幾個圖所示.(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).)

(1)碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖1所示,回答下列問題:
①甲物質(zhì)是HCl.
②寫出“乙→丙”的化學(xué)方式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O或Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(2)圖2能體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是ABC.(填字母序號)
(3)若上述A圖中的金屬是Mg,則該圖中的氧化物的化學(xué)式為MgO,該金屬轉(zhuǎn)化為氧化物的反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

分析 (1)根據(jù)提供的物質(zhì)結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,甲能與乙和丙反應(yīng),而給出的物質(zhì)中,鹽酸能與氫氧化鈉和碳酸鈉反應(yīng),故甲是鹽酸,乙能轉(zhuǎn)化生成丙,而二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉,故乙和丙不確定進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)物質(zhì)之間在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)鎂和氧氣點燃會生成氧化鎂進(jìn)行分析.

解答 解:(1)①甲能與乙和丙反應(yīng),而給出的物質(zhì)中,鹽酸能與氫氧化鈉和碳酸鈉反應(yīng),所以甲是鹽酸,化學(xué)式為:HCl;
②乙能轉(zhuǎn)化生成丙,而二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉,故乙和丙不確定,可以寫二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),也可以寫氫氧化鈣與碳酸鈉的反應(yīng),化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O或Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(2)酸能和某些氧化物反應(yīng)生成鹽和水,能和某些金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣,某些金屬在一定條件下能和氧氣反應(yīng)生成氧化物;
某些堿能和某些鹽反應(yīng)生成鹽和堿,某些堿受熱分解生成氧化物和水,某些鹽分解生成氧化物;
酸和堿反應(yīng)生成鹽和水,某些酸、堿分解能生成氧化物,因此圖2能體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是:ABC;
(3)若上述A圖中的金屬是Mg,則該圖中的氧化物的化學(xué)式為MgO,鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂,化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
故答案為:(1)①HCl;
②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O或Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(2)ABC;
(3)MgO,2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),氣體D能使澄清石灰水變渾濁,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件己略去)
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:CCO.
(2)在①②③④中,屬于置換反應(yīng)的是① (填序號).
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法.下列推理正確的是( 。
A.堿中都含有氫氧根,所以堿中一定含有氫元素
B.有機物中含有碳元素,所以含碳的化合物都是有機物
C.中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.酸能使紫色石蕊溶液變紅,通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列說法,①食物腐敗、鐵生銹、釀酒釀醋都是緩慢氧化②可燃物接觸氧氣或空氣則會燃燒③急速燃燒一定引起爆炸④自燃是緩慢氧化引起的⑤燃燒、爆炸、自燃的共同點都是氧化反應(yīng)并放熱.其中正確的是( 。
A.①②④B.①③④⑤C.①②④⑤D.①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求填空.
①鐵絲在氧氣中燃燒方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.現(xiàn)象劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放出大量的熱;集氣瓶底部加少量水的作用是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底;該反應(yīng)類型化合反應(yīng);
②驗證氣體是否是二氧化碳的方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O.
③硫在氧氣中燃燒方程式:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2現(xiàn)象:產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,有刺激性氣味氣體生成
④實驗室制取二氧化碳方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
⑤工業(yè)煉鐵反應(yīng)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2或4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.用化學(xué)用語表示:
(1)3個鉀原子3K;      
(2)2個鐵離子2Fe3+;   
(3)空氣中含量最多的氣體N2;
(4)正二價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$;   
(5)氖氣Ne;        
(6)氫氧化鋁中鋁顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列四項基本實驗操作中,正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.通過兩個多月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題.

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:a酒精燈,b鐵架臺.
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號).
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生的反應(yīng)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大;用排水法收集氧氣時,待集氣瓶里的水排完后的操作是先從水中取出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,并小心地把集氣瓶移出水槽正放在桌面上.
(5)已知:實驗室常用加熱氯化銨與堿石灰的固體混合物來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水.實驗室制取并收集氨氣,選擇上圖中的發(fā)生裝置A,依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)該選擇的收集裝置是D(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.下列實驗方案正確的是
選項    實驗?zāi)康?/TD>    所用試劑或方法
A除去氯化鉀中的氯酸鉀充分加熱
B鑒別氮氣和二氧化碳用燃著的木條伸入氣體內(nèi)
C探究分子在不斷運動將一定體積的水和酒精混合
D鑒別硬水和軟水用肥皂水

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同步練習(xí)冊答案