應(yīng)用所學(xué)知識,回答下列有關(guān)金屬的問題:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是
 
(用元素符號回答).
(2)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是
 
(填字母序號).

(3)將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中,呈現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是
 

(4)將一定量的鐵粉投入到Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入少量稀鹽酸,無氣體產(chǎn)生,則濾渣的成分可能是
 
考點(diǎn):金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學(xué)性質(zhì),地殼中元素的分布與含量
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類進(jìn)行分析判斷.
(2)根據(jù)金屬的性質(zhì)分析;
(3)根據(jù)金屬與酸能否反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度可以比較金屬的活動性的強(qiáng)弱;
(4)根據(jù)金屬與鹽反應(yīng)的原理及生成物考慮本題;
解答:解:(1)地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序?yàn)椋貉酢⒐、鋁、鐵,其中含量最多的金屬元素是鋁元素.故答案為:Al;
(2)金屬具有良好的導(dǎo)電性,常用來作導(dǎo)線,故答案為:C;
(3)將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中,鋅反應(yīng)最快,反應(yīng)較慢是鐵,銅不能反應(yīng),故表現(xiàn)出三種不同的現(xiàn)象,原因是三種金屬的活動性不同,故答案為:.金屬活動性不同;
(4)鐵粉能與Cu(NO32和AgNO3反應(yīng),從而置換出Cu和Ag;向?yàn)V渣中加入少量稀鹽酸,無氣體產(chǎn)生,說明鐵粉完全反應(yīng)掉,由于Ag的活動性比Cu弱,所以鐵先與AgNO3反應(yīng),如果鐵粉的量不足,只能置換出全部或部分Ag;如果鐵粉的量較足,可能置換出全面的Ag后,再置換出部分Cu;故答案為:Ag或Ag和Cu.
點(diǎn)評:熟記地殼里各元素的含量,掌握金屬的性質(zhì)以及金屬的活動性順序和金屬與鹽的反應(yīng)是解答問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,下列敘述中正確的是(  )
A、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒
C、木炭需要加熱到一定溫度時才燃燒,所以木炭燃燒是吸熱反應(yīng)
D、化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時,還伴隨著能量的變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)原子構(gòu)成的說法中,不正確的是( 。
A、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
B、氯原子和鈉原子得失電子形成氯離子和鈉離子,兩種離子形成氯化鈉
C、原子最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系
D、原子中的質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)均相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是家庭觀賞魚魚缸圖.試回答下列問題:
(1)為了保持魚缸內(nèi)水質(zhì)干凈,魚缸內(nèi)配制了電動吸水棒使水循環(huán),棒內(nèi)填充物是海綿,海綿的作用是
 
;魚缸底部有一層石英砂和經(jīng)過膨化的疏松多孔的職位果殼球,果殼球外觀很美觀,同時對魚缸內(nèi)的水體還有很好的
 
凈化作用.
(2)為了保證缸內(nèi)的魚能正常生存,除了適時的投放飼料,還必須定時增氧,原因是氧氣
 
;
(3)魚缸要經(jīng)常消毒,常用的消毒劑有二氧化氯,化學(xué)式為
 
,從物質(zhì)分類上看,它是一種
 
物;消毒劑還會用到孔雀石綠,孔雀石與銅銹的主要成分都是堿式碳酸銅{Cu2(OH)2CO3},鐵生銹的條件是鐵制品與氧氣和水同時接觸,根據(jù)銅銹的成分推測,銅生銹則還需空氣中的一種物質(zhì)
 
參加.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
(1)下列圖1鐵制品的用途中,利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
(填序號).

(2)鐵制品容易銹蝕,預(yù)防鐵生銹的措施有
 
(寫1條即可).
(3)“濕法煉銅”的原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式是
 

(5)某生鐵和鋼的樣品中,主要元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示:
 FeCS
生鐵95.94%3.52%0.06%
98.97%0.45%0.03%
①結(jié)合數(shù)據(jù)及煉鋼示意圖2分析:生鐵煉鋼時通入過量氧氣的目的是
 
,氣體
a的成分是
 

②若鋼樣中硫元素以FeS的形式存在,完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
3FeS+5O2
  △  
.
 
1
 
+3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用原子、元素、分子的概念解釋下列化學(xué)用語.
(1)純凈物
 

(2)混合物
 

(3)單質(zhì)
 

(4)化合物
 

(5)物理變化
 

(6)化學(xué)變化
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉(Na2O2)作為供氧劑,它與人呼出的二氧化碳?xì)怏w能反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.此外,過氧化鈉還能與鹽酸、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧氣.為了驗(yàn)證Na2O2能和CO2反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下所示實(shí)驗(yàn).

(1)A是制取CO2的裝置,A裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取哪種氣體
 
(只填一種),并寫出制取你所填氣體的化學(xué)方程式:
 

(2)填寫表中空格:
儀器加入試劑加入該試劑的目的
B飽和NaHCO3溶液除去二氧化碳中的氯化氫
C過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)
DNaOH溶液
 
 
(3)寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)試管F收集滿氣體后,下一步實(shí)驗(yàn)操作是:
 

(5)通過以上實(shí)驗(yàn)?zāi)芊翊_定收集到的氧氣是由Na2O2和CO2反應(yīng)生成的?
 
(填“能”或“不能”).若能,請簡述理由;若不能,請?zhí)岢瞿銓?shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

番茄中含有大量的維生素C(化學(xué)式為C6H8O6).維生素C能有效預(yù)防牙齦出血,它遇空氣和加熱都易引起變質(zhì).下列說法正確的是( 。
A、蒸熟的番茄可以補(bǔ)充大量維生素C
B、維生素C由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成
C、鮮榨的番茄汁密封保存可減少維生素C的流失
D、維生素C中氧元素的含量約為30%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“物的質(zhì)量”是國際單位制中的一個基本物理量,關(guān)于正確的是( 。
A、32gO2含1mol氧
B、1個H2O分子的質(zhì)量是18g
C、1mlCO2含有3mol原子
D、CO的摩爾質(zhì)量是28

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同步練習(xí)冊答案