分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同;
(4)氨氣的密度比空氣。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷相關(guān)方面的問題;
(6)濃硫酸溶于水放出大量的熱,氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,氯化鈉溶于水時(shí)溫度無明顯變化,硝酸銨溶于水時(shí)吸收熱量;
氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小,隨著溫度的降低而增大
解答 解:(1)儀器a的名稱是試管.
(2)利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
(3)將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣,該反應(yīng)不需要加熱,因此A排除,最好是B裝置,因?yàn)榉忠郝┒纺軌蚩刂茲獍彼牧魉伲瑥亩梢钥刂品磻?yīng)速率,同時(shí)分液漏斗還能夠防止氨氣從分液漏斗逸出.
(4)研究性學(xué)習(xí)小組用D裝置收集氨氣,判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙放在m端,若試紙變藍(lán)色,說明氨氣已經(jīng)集滿.
故填:將濕潤的紅色石蕊試紙放在m端,若試紙變藍(lán)色,說明氨氣已經(jīng)集滿.
(5)觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色,說明氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,濃氨水具有揮發(fā)性,氨氣的水溶液顯堿性.
(6)若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中,若觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,說明加入的物質(zhì)能使溫度升高,加入水和濃硫酸、水和氫氧化鈉固體都能夠使溫度升高.
故答案為:
(1)試管
(2)氮肥 Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
(3)B
(4)將濕潤的紅色石蕊試紙放在m端,若試紙便藍(lán)色.說明氨氣已集滿
(5)ABD (6)AD
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
香蕉營養(yǎng)成分表(每100g含) | |
蛋白質(zhì) | 1.2g |
脂肪 | 0.5g |
碳水化合物(糖類) | 19.5g |
粗纖維 | 0.9g |
鈣 | 9mg |
磷 | 31mg |
鐵 | 0.6mg |
胡蘿卜素、硫胺素、煙酸、維生素C、維生素E及豐富的微量元素鉀等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | 醋酸 | 蘋果汁 | 菠蘿汁 | 水 | 牙育 | 稀氨水 | 肥皂水 |
PH | 2.5 | 3.1 | 5.1 | 7.0 | 8.5 | 9.1 | 9.8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 新房裝修材料中甲醛溶劑超標(biāo) | |
B. | 用硫磺燃燒產(chǎn)生的氣體熏蒸白木耳 | |
C. | 把三聚氰胺摻入牛奶,制造偽劣質(zhì)奶粉 | |
D. | 用工業(yè)酒精和水兌制假酒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙三醇中,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:8:3 | |
B. | 丙三醇由碳、氫、氧三個(gè)元素組成 | |
C. | 1個(gè)丙三醇分子中有14個(gè)原子 | |
D. | 丙三醇是氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁和硫酸銅溶液 | B. | 稀硫酸和燒堿溶液 | ||
C. | 氧化鐵固體和鹽酸 | D. | 碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生 | |
B. | 為了防止海產(chǎn)品變質(zhì),用甲醛溶液浸泡 | |
C. | 天然氣泄漏時(shí),立即打開排氣扇電源開關(guān) | |
D. | 在火腿腸中添加大量的工業(yè)用鹽亞硝酸鈉,使其保持肉質(zhì)鮮美 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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