A. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 | |
B. | 反應(yīng)物和生成物中共有兩種單質(zhì) | |
C. | 原子是化學(xué)變化中的最小微粒 | |
D. | 該反應(yīng)中,生成物C與D的物質(zhì)質(zhì)量比為14:9 |
分析 首先要對模型圖進(jìn)行觀察,分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別,寫出物質(zhì)的化學(xué)式及反應(yīng)的方程式,然后再根據(jù)化學(xué)式、方程式的意義對題中各問加以分析解答.
解答 解:根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖和各物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,該反應(yīng)是氨氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件反應(yīng)生成了氮?dú)夂退,化學(xué)方程式為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O
A、由微觀示意圖可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變.故A正確;
B、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,4中物質(zhì)中,B、C的分子是由同種的原子構(gòu)成的,屬于單質(zhì).故B正確;
C、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,原子是化學(xué)變化中的最小微粒.故C正確;
D、由方程式可知,在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為:(2×14×2):[6×﹙1×2+16]=14:27.故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評 本題綜合性較強(qiáng),但由于問題較多,容易被弄糊涂了,因此要從概念的科學(xué)定義出發(fā),逐一解答.對于方程式書寫的解答要注意配平,不能光看圖示,否則容易出錯(cuò).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaO(CaCO3):按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離 | |
B. | O2(H2):將氣體通過灼熱的氧化銅 | |
C. | H2(HCl、H2O):把混合氣體通過盛有足量堿石灰的干燥管 | |
D. | KNO3(K2SO4):溶解,加入過量的硝酸鋇溶液,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用活性炭去除冰箱異味--活性炭有吸附性 | |
B. | 蠟燭一吹即滅--冷空氣降低了蠟燭的著火點(diǎn) | |
C. | 干冰可用于人工降雨--干冰升華要吸熱 | |
D. | 魚兒不能在冷開水中存活--冷開水中幾乎沒有氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安岳縣九年級初中適應(yīng)性考試模擬(4)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是( )
A.用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維 B.氣球充氣過多爆炸
C.以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒 D.銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 支持燃料燃燒 | B. | 冷卻發(fā)動(dòng)機(jī) | C. | 做燃料 | D. | 供給航天員呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) 導(dǎo)電性 狀態(tài) | 食鹽NaCl | 硝酸鉀KNO3 | 蔗糖C12H22O11 | 氫氧化鈉NaOH | 硫酸銅CuSO4 |
固態(tài) | × | × | × | × | × |
熔化狀態(tài) | √ | √ | × | √ | √ |
水溶液 | √ | √ | × | √ | √ |
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