有三瓶無色、無味的氣體x、y、z,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種,分別點燃三種氣體,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn),燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水,振蕩,只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁.則x、y、z分別是( 。
A、CH4  H2  CO
B、CH4  CO  H2
C、CO  CH4  H2
D、H2  CH4  CO
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷
分析:根據(jù)一氧化碳、甲烷、氫氣的燃燒產(chǎn)物來判斷A、B、C三瓶無色、無味的氣體;一氧化碳燃燒生成二氧化碳,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,氫氣燃燒生成水,并依據(jù)反應原理書寫方程式;二氧化碳使石灰水變渾,實際上二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水.
解答:解:甲烷中含有碳、氫兩種元素,燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水;氫氣只有氫元素組成,燃燒產(chǎn)物是水;一氧化碳含有碳、氧兩種元素,燃燒產(chǎn)物是二氧化碳.在x火焰上方的燒杯內(nèi)壁上沒有水珠,說明沒生成水,則是一氧化碳,在y、z火焰上方的燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),且y杯內(nèi)的石灰水變渾濁,說明y為甲烷,z杯內(nèi)壁上有水珠,注入的澄清石灰水沒有變化,說明只生成了水,為氫氣,所以x、y、z分別是CO、CH4、H2
故選:C.
點評:解答本題首先要熟悉氣體的性質(zhì),并能利用其性質(zhì)對它進行檢驗、鑒別,對于可燃性的氣體往往是通過檢驗其燃燒產(chǎn)物對它們進行鑒別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)化學式NH4NO3(硝酸銨)進行下列計算:(寫出必要的計算過程)
(1)求NH4NO3的相對分子質(zhì)量?
(2)求NH4NO3中N:H:O元素的質(zhì)量比?
(3)求NH4NO3中氧元素的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:

運動員跑步時需要20L氧氣供給呼吸,這些氧氣的質(zhì)量是
 
g(氧氣的密度是A1.43g/L);在跑步時他要吸入的空氣的體積大約是
 
(填序號)
A.100L        B.200L           C.300L           D.400L.

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科目:初中化學 來源: 題型:

小紅用托盤天平稱量藥品質(zhì)量時,將藥品與砝碼位置放顛倒了,待平衡時稱得藥品質(zhì)量為9.6g(1g以下用游碼),則藥品的實際質(zhì)量為( 。
A、9gB、10.2g
C、8.4gD、8.2g

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科目:初中化學 來源: 題型:

試寫出一個有氫氣參與的化合反應
 
,另寫出一個有水生成的分解反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E均是初中化學中的常見物質(zhì).A在MnO2的催化作用下生成無色液體B和氣體C,C能使帶火星的木條復燃,氣體D在C中燃燒可生成B,E在C中可劇烈燃燒、火星四射生成黑色固體.
(1)據(jù)此推斷物質(zhì)(填化學式)
A
 
 B
 
  C
 
  D
 
  E
 

(2)寫出A在MnO2的催化作用下生成B和C的化學方程式:
 
,此反應的反應類型是
 
反應.
(3)寫出E與C反應的化學方程式
 
,此反應的反應類型是
 
反應.
(4)寫出D與C反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氯氣和氧氣都是活潑的非金屬單質(zhì),在一定條件下,它們都能跟甲烷發(fā)生反應,已知O2和CH4充分反應后的生成物是CO2和H2O,由此判斷Cl2和CH4充分反應后的生成物是( 。
A、CCl4和H2
B、CCl4和HCl
C、H2Cl2
D、C和HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),所選用試劑和操作方法都正確的是( 。
 物  質(zhì)選用試劑(過量)操作方法
ACO2(CO)O2點燃
BAg(Fe)稀鹽酸加入稀鹽酸充分反應后過濾、洗滌
CCuSO4溶液(H2SO4加入銅粉充分反應后過濾
DCaO(CaCO3加水溶解后過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗小組同學在發(fā)現(xiàn)實驗臺上放置了一瓶固體和一瓶液體,是初中常見的藥品,但標簽已經(jīng)無法辨別.小組同學取了少量藥品混合后有氣泡產(chǎn)生.該實驗小組欲探究產(chǎn)生的這種氣體.具體實驗如下:
(1)從圖中選擇發(fā)生裝置:
 
.(填字母序號,下同)

(2)用干燥后的該氣體吹肥皂泡,發(fā)現(xiàn)肥皂泡下沉,可以判斷該氣體一定不是
 

A.氧氣           B.二氧化碳        C.氫氣
(3)欲用排空氣法收集一瓶上述氣體,則應該選擇
 
裝置.
(4)為了進一步確定該氣體的成分,請你設計檢驗氣體的方法并完成下表.
檢驗方法現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 
(5)請寫出實驗探究過程中產(chǎn)生該氣體的化學方程式:
 

(6)反思:造成標簽無法辨別,可能的原因是
 

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