中和一定量和一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，需要m克NaOH；若改用m克KOH時(shí)，反應(yīng)后溶液的PH應(yīng)當(dāng)是（　�。�
分析：欲正確解答本題，需根據(jù)NaOH和KOH的相對(duì)分子質(zhì)量判斷反應(yīng)后溶液的酸堿性．
解答：解：NaOH的相對(duì)分子質(zhì)量比KOH小，故等質(zhì)量的NaOH和KOH，NaOH的分子更多，故用KOH m克不會(huì)完全中和，反應(yīng)后稀硫酸有剩余，溶液呈酸性，PH小于7，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生根據(jù)分子質(zhì)量的不同來(lái)判斷反應(yīng)結(jié)果的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?鄂爾多斯）以下是2013年我市實(shí)驗(yàn)操作的考查內(nèi)容，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀鹽酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【實(shí)驗(yàn)原理】該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
HCl+NaOH═NaCl+H2O
HCl+NaOH═NaCl+H2O
．
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)
是什么呢？
【猜想與假設(shè)】甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有NaCl                猜想二：有NaCl和HCl
猜想三：有NaCl和NaOH            猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．這個(gè)不合理的猜想應(yīng)該是
猜想四
猜想四
．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞試液，無(wú)明顯變化，溶液
中一定沒(méi)有
NaOH
NaOH
．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、
銅片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．
實(shí)驗(yàn)方案 測(cè)溶液pH 滴加Na2CO3溶液 滴加AgNO3溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
 產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 溶液中有HCl 溶液中有HCl 溶液中有HCl
【得出結(jié)論】通過(guò)探究全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：
（1）“實(shí)驗(yàn)操作”中的錯(cuò)誤是
將pH試紙浸入溶液中
將pH試紙浸入溶液中
．
（2）“實(shí)驗(yàn)方案”中也有一個(gè)錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是
NaCl與AgNO3反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，不能證明溶液中一定有HCl存在
NaCl與AgNO3反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，不能證明溶液中一定有HCl存在
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2008?濠江區(qū)模擬）如圖1是小華同學(xué)用氫氧化鈉固體和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)25%的NaOH溶液的操作過(guò)程，該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時(shí)，先在兩個(gè)托盤(pán)上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．

（1）a操作中的錯(cuò)誤是
稱量氫氧化鈉時(shí)，將氫氧化鈉放在紙上稱量
稱量氫氧化鈉時(shí)，將氫氧化鈉放在紙上稱量
．
（2）下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
AB
AB
（填字母）．
A．a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯(cuò)盤(pán)         B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為37.5ml          D．d操作中有少量水濺出
（3）小華同學(xué)用配制的溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，（如圖2所示裝置），反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng)，他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
①寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
．
②小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確，他認(rèn)為除了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”外還有第二種可能性，這種可能性是
硫酸過(guò)量
硫酸過(guò)量
．
③請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．填寫(xiě)下表
實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲 兩種物質(zhì)已恰好完全中和
乙 第二種可能性
④小華同學(xué)在滴入稀硫酸的過(guò)程中，觀察到有少量氣泡出現(xiàn)．請(qǐng)你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是
部分氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳
部分氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳
．
（4）小華同學(xué)又用配制的溶液來(lái)做堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，可是過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了．這是什么原因呢？小華對(duì)這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想：
A．可能是酚酞變質(zhì)造成的；
B．可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故；
C．可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān)．
依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為小華的猜想一定不成立的是
AB
AB
（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

中和一定量和一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，需要m克NaOH；若改用m克KOH時(shí)，反應(yīng)后溶液的PH應(yīng)當(dāng)是


  1. A.
    等于7
  2. B.
    大于7
  3. C.
    小于7
  4. D.
    無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年九年級(jí)學(xué)生優(yōu)錄輔導(dǎo)化學(xué)訓(xùn)練試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

中和一定量和一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，需要m克NaOH；若改用m克KOH時(shí)，反應(yīng)后溶液的PH應(yīng)當(dāng)是（ ）
A．等于7
B．大于7
C．小于7
D．無(wú)法確定

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