分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)是按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是
A.氧氣、碳酸鈣、空氣 B.氫氣、硫酸鈉、水
C.甲烷、食鹽、冰水 D.金剛石、熟石灰、石油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國政府高度重視實(shí)施可持續(xù)的發(fā)展戰(zhàn)略方針,明確地提出了要建立一個(gè)節(jié)能性社會。節(jié)約能源,應(yīng)從我們身邊做起,下列做法錯(cuò)誤的是 ( )
A、隨手關(guān)燈,隨手關(guān)水,節(jié)約每一度電,每一滴水
B、為了QQ能夠升級,長期把QQ掛在線上
C、用洗澡水沖洗廁所,用洗米水澆花
D、節(jié)約用紙,草稿紙使用時(shí)要兩面都用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)符號既能表示一種元素,又能表示這種元素的一個(gè)原子,還能表示一物質(zhì)的是( )
A、H2 B、N C、 2H2O D 、 Zn
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(4) 實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體加熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性,F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_________(填裝置序號)我認(rèn)為選擇氣體收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是: , 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)變化多姿多彩,美麗如花。下圖中甲、乙、丙、X分別是Fe2O3、C、CO、鹽酸中的某一種,甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則X是
A.C B. Fe2O3 C. CO D. 鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年“兩會”期間,北京連續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣,給人們出行帶來了嚴(yán)重的影響。國家環(huán)境保護(hù)部門對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,將PM2.5作為評價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。
(1)霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多,因?yàn)檫@種天氣,空氣中 ▲ 大量增加(填字母序號);
A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 可吸入顆粒物 D. 二氧化硫
(2)防PM2.5專用口罩使用了活性炭的 ▲ 作用;
(3)請你提出一條防治空氣污染的合理建議: ▲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于煉鐵過程的說法中正確的是
A.煉鐵的過程是含鐵的化合物在高溫下分解而得到鐵
B.煉鐵過程是由碳和含鐵的化合物發(fā)生置換反應(yīng)得到鐵
C.在高溫條件下用一氧化碳從鐵的氧化物中還原得到鐵
D.高爐煉鐵時(shí),主要原料是鐵礦石和一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。
(1)用化學(xué)用語填空:2個(gè)氧分子 ;4個(gè)鎂離子 。
(2)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的 作用。
(3)旱情較為嚴(yán)重時(shí),可用于人工降雨的物質(zhì)氧化物的俗稱是 。
(4)用石灰乳粉刷墻壁,干后能形成堅(jiān)硬的墻壁。這是為什么?用化學(xué)方程式表示:
。
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