【題目】請根據(jù)下圖所示裝置,回答下列問題。

(1)儀器①的名稱是 _______,儀器②的名稱是_________

(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選取的發(fā)生裝置是_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

(3)D中試管a中產(chǎn)生的氣體為______。

(3)若實驗室制取二氧化碳,選取的發(fā)生裝置是_________,收集裝置只能選擇C,其原因是__________________________。

(4)E中觀察到的現(xiàn)象是________。

【答案】長頸漏斗 酒精燈 B 氧氣( A 二氧化能碳溶于水并與水反應(yīng),且密度比空氣大 下端的蠟燭先熄滅,上端的蠟燭后熄滅

【解析】

(1)儀器①的名稱是長頸漏斗,儀器②的名稱是酒精燈。

(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型,選取的發(fā)生裝置是B,加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)D中為電解水實驗,根據(jù)“正氧負(fù)氫”試管a連接電源正極,產(chǎn)生的氣體為氧氣()。

(3)若實驗室制取二氧化碳,用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng),屬于固液混合不需加熱型,選取的發(fā)生裝置是A,收集裝置只能選擇C,其原因是二氧化能碳溶于水并與水反應(yīng),且密度比空氣大。

(4)二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒也不支持燃燒,E中觀察到的現(xiàn)象是下端的蠟燭先熄滅,上端的蠟燭后熄滅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬具有廣泛的應(yīng)用。

(1)鐵鍋用來炒菜,主要是利用鐵的________________(填“導(dǎo)熱”或“導(dǎo)電”)。

(2)下圖為潔凈鐵釘?shù)挠嘘P(guān)實驗。


中鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

②中鐵釘銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣和________________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

③中鐵銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

④中鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】粗鹽(含有少量泥沙、CaCl2等雜質(zhì))可通過提純的方法得到精鹽,下圖是粗鹽提純的工藝流程圖。

1)操作a的名稱是____,用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和____。

2)步驟②中Na2CO3的量為____(填少量”“過量)。寫出步驟②的化學(xué)方程式________。

3)步驟③中應(yīng)加入的X_________。 (填名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制備氣體的裝置,回答下列問題:

1)圖中作為熱源的儀器名稱是_______;B 裝置的長頸漏斗管口必須插入液面以下的原因是______。

2)實驗室A裝置可以制取的氣體是:____,制取該氣體的化學(xué)方程式為:_____。

3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是____(填字母序號)

4)若用F裝置裝滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從________("a" "b" )通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸鐵常用作制革、炸藥、造紙、瓷器、肥料及醫(yī)療上的口服瀉藥等。其可以用海水為原料制取。海水中含有豐富的自然資源,除了含有氯化鈉,還含有氯化鎂及各種元素的其它鹽。以下是硫酸鎂的制作流程:


1 操作A的名稱是_________。

2 寫出氫氧化鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

3 溶液B中含有的溶質(zhì)分別是_____________________(填化學(xué)式)。

4 請你根據(jù)以上信息推測,以海水中氯化鈉為原料,經(jīng)過化學(xué)變化,還可以制取____________物質(zhì)(寫出一種即可),你的推測理由是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溶液含有Cu(NO3)2AgNO3,現(xiàn)向其中加入一定量的鋅粉,參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與溶液中金屬離子種類的關(guān)系(如圖所示)。下列說法不正確的是( )

A.當(dāng)溶液溶質(zhì)為1種時,金屬單質(zhì)可能為1

B.m1變化到m2,溶液中Cu(NO3)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

C.Cu活動性比Ag強,只用鹽酸無法比較兩者活動性強弱

D.c~d間(不含c、d兩點)的溶液中金屬離子為Cu2+、Zn2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某混合氣體可能含CO、H2、CO2氣體中的兩種或三種,某興趣小組通過下列實驗探究其成分。

(查閱資料)無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍(lán)色。

(提出問題)混合氣體由哪些氣體組成?

(提出猜想)猜想一:混合氣體是CO、CO2;

猜想二:混合氣體是COH2;

猜想三:混合氣體是__

猜想四:混合氣體是CO、H2CO2

(設(shè)計實驗)將混合氣體依次通過如圖裝置。

(觀察現(xiàn)象)A中黑色固體變紅色,B中無水硫酸銅變藍(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁。

(討論交流)

1)無水硫酸銅變藍(lán)色,則猜想___不成立;

2)小華認(rèn)為澄清石灰水變渾濁,原混合氣體中一定含有CO2,小軍認(rèn)為小華的說法不正確,理由是___;

3)小麗認(rèn)為在A裝置前連接如圖三個裝置就可以確定氣體成分,則各儀器的接口連接順序為:__gh,按小麗改進(jìn)后的裝置重新實驗,觀察到的現(xiàn)象是:A中黑色固體變紅色,B中無水硫酸銅變藍(lán)色,C________,證明則猜想四成立,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

4)指導(dǎo)老師指出小麗改進(jìn)后的實驗裝置還存在一處不足,你的改進(jìn)措施是____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),小明按圖甲所示的裝置進(jìn)行了多次實驗,發(fā)現(xiàn)每次測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是遠(yuǎn)小于21%.他認(rèn) 為誤差主要由實驗裝置造成,于是改用圖乙裝置進(jìn)行實驗,步驟如下:

①連接裝置并檢査氣密性.

②在量筒內(nèi)加入100毫升的水.

③在廣口瓶中加入少量水,使瓶內(nèi)空氣體積為250毫升.

④在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷,塞緊瓶塞.關(guān)閉止水夾,接通電源使電烙鐵發(fā)熱,點燃紅磷后,斷開電源.

⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后,打開止水夾,待量筒內(nèi)水面不再下降時,記錄量筒內(nèi)水的體積為65毫升.

(1)小明按圖甲裝置進(jìn)行實驗時,該如何檢査裝置的氣密性?________

(2)與裝置甲相比,裝置乙中使用電烙鐵可以減小實誤差,其原因是:________

(3)根據(jù)本實驗數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________

(4)通過比較發(fā)現(xiàn),小明的測量結(jié)果與真實值仍有差距,你認(rèn)為引起本實驗的誤差還有什么因素?請你再探究一種因素即可________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】疫情防控期間,為加大推進(jìn)務(wù)工人員返崗復(fù)工進(jìn)程,有序開展勞務(wù)輸轉(zhuǎn)工作, 我省加大對務(wù)工返崗人員統(tǒng)一組織運輸力度,各地實施多種形式點對點專車接送農(nóng)民工外出復(fù)工,務(wù)工人員從家門上車門,下車門進(jìn)廠門,實現(xiàn)了與外地用工企業(yè)無縫對接。

1)目前,多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油,此種汽車在行駛過程中能量轉(zhuǎn)化為_______。為了減少汽車尾氣對空氣的污染,可改進(jìn)_____,使汽油 能充分燃燒。

2)制作汽車車體的主要材料是硬鋁,主要利用其_____(填字母)等物理性質(zhì)。

A 熔點高、密度大 B 抗腐蝕性好 C 硬度大、強度高

3)據(jù)材料知,鋁單質(zhì)和水蒸氣在加熱條件下能發(fā)生反應(yīng)生成一種堿和最理想的燃料,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______,該反應(yīng)后鋁元素的化合價為__________

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