自然界中無時不在進行著CO2、H2O、O2的循環(huán)，使地球充滿勃勃生機．

（1）物質的組成 ：

?從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由___________的運動引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指___________。

?水是重要的氧化物，寫出電解水反應的化學方程式：___________________

?下列反應中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是 ________。（填序號）

A、H2和O2反應 B、電解水 C、H2和C12反應 D、H2和CuO反應

（2）物質的變化：海洋是一個巨大的資源寶庫，可以從海水中提取氯化鈉，并以氯化鈉和水為原料制得氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2)。其主要工藝流程如下：

?風吹日曬可以從海水中提取粗鹽，該過程主要發(fā)生______變化(“物理”或“化學”)。

?要除去海水中混有少量的泥沙，你的操作方法是____________。

?經過以上操作之后將一定量的海水蒸發(fā)一段時間后如圖，剩余海水中氯化鈉的質量分數(shù)會____________（“變大”、“變小”或“不變”），蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用是___________，

④氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應的化學方程式是：_________________。

（3）辯證地認識物質：綠色植物的光合作用離不開CO2，通過光合作用將太陽能轉化為 _______能，CO2的含量應保持相對穩(wěn)定，如果排放入空氣中的CO2 過多，可能會加劇________________。

（4）珍惜資源、節(jié)能環(huán)保：如圖屬于“國家節(jié)水標志”的是______（填序號）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆江西省九江市永修縣虬津片區(qū)九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：探究題

溶解是生活中常見的現(xiàn)象，不同物質在水中的溶解能力不同．

①下表是KNO3、NaCI在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）．

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCl

35.5

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

⑴.上表中的兩種物質在40℃時，______的溶解度較大；

⑵.請寫出一種將KNO3的不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法__________________．

⑶.20℃時，將20g NaCl放入50g水中，所得溶液的質量是______g．

⑷.從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是______．

⑸. 60℃時，NaCl飽和溶液______比KNO3的不飽和溶液濃（填“一定”“不一定”）

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省諸城市部分學校九年級（3月）中考模擬化學試卷（解析版） 題型：探究題

草木灰是農家肥料，主要含鉀鹽。請回答相關問題。

【分離提純】

（1）在燒杯里放一定量的草木灰，加入水，同時用玻璃棒攪拌。浸出溶液中主要含有的金屬陽離子是 。

（2）把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾。如果濾液仍然渾濁，處理的方法是 。

（3）把濾液倒入蒸發(fā)皿里，加熱，用玻璃棒攪拌。當蒸發(fā)到 時，停止加熱。

【成分探究】

�。�3）所得的晶體少量溶于水，分到兩支試管中。

（4）第一支：滴加鹽酸，產生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。請寫出化學方程式：

①加鹽酸： ；

②產生渾濁： 。

（5）第二支：滴加酚酞溶液后，溶液變?yōu)?u> 色，說明溶液呈堿性。為證明溶液呈堿性是由CO32－引起的，再向試管中加入 〔可供選擇試劑：澄清石灰水、KCl溶液（呈中性）、CaCl2溶液（呈中性）〕，此時發(fā)生反應的方程式為 ，當看到 時即可證明。因此，草木灰 （填“能”或“不能”）與銨態(tài)氮肥混合施用。

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省諸城市部分學校九年級（3月）中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質的性質與用途的對應關系錯誤的是（　�。�

選項

性質

用途

A

氫氧化鈣呈堿性

改良酸性土壤

B

濃硫酸具有脫水性

干燥氧氣

C

稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應

除鐵銹

D

氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應

吸收二氧化硫

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

某學習小組做鎂條在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體。針對這一現(xiàn)象，他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應生成黑色固體。

針對猜想他們開展了如下探究活動。

【實驗一】鎂帶與氮氣的反應

（1）以下是獲取氮氣的方法及裝置，其中得到氮氣較純的是______(填字母)

（2）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象

將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶內壁附著一層淡黃色的固體。

（3）實驗結論：鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應，生成淡黃色的氮化鎂。該反應的化學方程式是：______________________________________________。

（4）實驗反思：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂？原因是_____________________________________ 。

【實驗二】鎂帶與二氧化碳的反應

將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內產生氧化鎂和一種黑色固體單質，該黑色物質是___________。（寫出化學式，下同）

【探究結論】

鎂在空氣中燃燒產生的黑色固體是鎂與空氣中___________反應產生的。

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下圖為元素周期表第4周期的一部分。據(jù)此判斷下列說法中錯誤的是( )

26 Fe

鐵

55.85

27 Co

鈷

58.93

28 Ni

鎳

58.69

29 Cu

銅

63.55

A. 鎳元素的符號為N i B. 鈷元素的相對原子質量是58.93g

C. 各元素都屬于金屬元素 D. 從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市昌平區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

某同學利用下圖所示裝置進行實驗。已知：白磷的著火點是40℃

步驟I.檢查裝置的氣密性。

步驟II.將盛有足量白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中，向瓶中加滿80℃熱水，塞緊瓶塞。

步驟III.打開K1、K2，從a口向瓶中鼓入空氣，待瓶中的液面低于燃燒匙底部時，關閉K1、K2。此時量筒中水的體積為200mL。

（1）步驟Ⅲ中，關閉K1、K2后觀察到的現(xiàn)象是______，反應的化學方程式為______。

（2）對比步驟II和III可知，可燃物燃燒的條件之一是______。

（3）待裝置冷卻至室溫后，打開K2，觀察到______，說明空氣中氧氣的含量約占1/5。

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市昌平區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

“分子機器”是指在分子尺寸上制造的一類分子器件，其長短僅相當于l納米左右（1納米=10-9米）。它的驅動方式是通過外部刺激（如電能、光照等）使分子結構發(fā)生改變，從而對外做功。下列關于分子機器的說法中，正確的是

A. 肉眼能直接觀察到分子機器

B. 分子機器驅動過程中，發(fā)生了化學變化

C. 分子機器的驅動不需要能量

D. 分子機器“發(fā)動機”驅動方式與普通發(fā)動機相同

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科目：初中化學 來源：【全國百強�！�2016屆四川省九年級中考復習化學試卷（解析版） 題型：填空題

同學們在實驗室對含有泥沙的粗鹽進行提純，實驗的基本流程如下：

（1）操作②的名稱是　 　；

（2）操作①②③都要用到的一種玻璃儀器是　 　，在操作③中，使用這種玻璃儀器的目的是　 　．

（3）計算所獲得的氯化鈉產率，發(fā)現(xiàn)產率偏低，由實驗不當導致的可能原因是　 　（只寫一種原因）．

（4）用提純所得的氯化鈉溶液配制100g6%的氯化鈉溶液，若實際所配溶液溶質質量分數(shù)大于6%，可能的原因是　 　（填字母編號）．

a、稱量氯化鈉所用天平砝碼沾有雜質；b、用量筒取水時俯視讀數(shù)；c、用量筒取水時仰視讀數(shù)；d、配制溶液的燒杯用蒸餾水潤洗過

（5）若用6%的氯化鈉溶液（密度為1.04g/cm3），配制16g質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液，需要6%的氯化鈉溶液　 　ml（結果保留小數(shù)點后一位）．

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