【題目】下圖是探究金屬化學(xué)性質(zhì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.由①和②可以得出金屬活動(dòng)性：Zn > Fe

B.由③和④可以得出金屬活動(dòng)性：Fe > Cu > Ag

C.③中銅絲表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液變成藍(lán)色

D.②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe +H2SO4=FeSO4 +H2↑

【答案】A

【解析】

A、①中是鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)，②中是鐵片與稀硫酸反應(yīng)，不能用來(lái)探究Zn與Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，原因是：該實(shí)驗(yàn)中酸的種類及金屬和酸的接觸面積不同，有兩個(gè)不同的變量，故錯(cuò)誤；

B、用于證明鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序?qū)嶒?yàn)是③和④，因?yàn)橛散壑~能置換出硝酸銀中的銀，說(shuō)明活動(dòng)性銅＞銀，④中的鐵能置換出硫酸銅中的銅，說(shuō)明活動(dòng)性鐵＞銅，所以可得活動(dòng)性：鐵＞銅＞銀，故正確；

C、③中是銅和硝酸銀溶液反應(yīng)生成因和硝酸銅，現(xiàn)象為銅絲表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色，故正確；

D、②中是鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe +H2SO4=FeSO4 +H2↑，故正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是初中化學(xué)中的一些基本實(shí)驗(yàn)操作：

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，紅磷需稍過(guò)量的目的是_____；紅磷能用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，除了燃燒產(chǎn)物為固體外，還因?yàn)?/span>_____。

（2）裝置B探究鐵絲在空氣中的變化，一段時(shí)間后，觀察到U形管_____（填“左邊”或“右邊”）的水面上升。

（3）裝置C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，裝置末端酒精燈的作用是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)正在組織實(shí)施以天基互聯(lián)網(wǎng)接入為主要目標(biāo)的“虹云工程”，將由156顆衛(wèi)星組網(wǎng)運(yùn)行，完成業(yè)務(wù)星座的構(gòu)建。

（1）衛(wèi)星的發(fā)射離不開(kāi)火箭，有些火箭使用液體燃料，如偏二甲肼（ C2H8N2）與四氧化二氮、液氫和煤油等，偏二甲肼屬于___（ 填有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），四氧化二氮中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是_____ （填最簡(jiǎn)比）。

（2）鋁合金是一種常用的航天材料，鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)，但鋁制品卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是__________________。（用化學(xué)方程式表示）。

（3）已知鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖及鋁在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（__________）

A 、鋁原子的中子數(shù)為13 B、 x的值為13

C 、鋁元素在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 26.982 D、 一個(gè)鋁原子的質(zhì)量為26. 98g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖所示，某河旁甲、乙、丙、丁四座化工廠排放的工業(yè)廢水中分別含有碳酸鈉、氯化銅、氫氧化鈉、鹽酸中的一種．某同學(xué)對(duì)①、②、③、④處水質(zhì)監(jiān)測(cè)時(shí)記錄了以下現(xiàn)象．根據(jù)現(xiàn)象推斷，甲、乙、丙、丁四座化工廠排放工業(yè)廢水的成分，錯(cuò)誤的是（ ）

①

②

③

④

記錄現(xiàn)象

無(wú)色溶液

藍(lán)色渾濁

渾濁消失

產(chǎn)生氣泡

A．甲：碳酸鈉 B．乙：氯化銅 C．丙：鹽酸 D．丁：碳酸鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制造物質(zhì)、研究物質(zhì) 小博同學(xué)想組裝一套能控制反應(yīng)速率，獲得平穩(wěn)氣流的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_________ (填序號(hào))裝置，利用裝置 E 收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_________(填“a”或“b”)端通入；

小博同學(xué)運(yùn)用所制得的二氧化碳采用用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)一：振蕩 3 個(gè)礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為 A＞B＞C， 其中 B 瓶石灰水變渾濁，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________； 對(duì)比_________瓶(選填“A”“B”或“C”）的塑 料瓶變癟的程度，可證明 CO2 能與 NaOH 發(fā)生反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)二：觀察到 C 裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是：_________藍(lán)色石蕊試紙_________；此實(shí)驗(yàn)可證明__________發(fā)生反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)：除了二氧化錳，硫酸銅溶液也能對(duì)H2O2的分解起催化作用。對(duì)此，他們進(jìn)行了有關(guān)探究。

（提出問(wèn)題）CuSO4溶液是混合物，是其中哪一種成分起到了催化作用呢？

（查閱資料）①稀硫酸中主要含有H2O、H+、SO42三種微粒。

②CuSO4溶液中主要含有H2O、Cu2+、SO42三種微粒。

（作出猜想）根據(jù)以上信息，同學(xué)們作出了如下三個(gè)猜想：

Ⅰ：SO42催化分解H2O2 Ⅱ：Cu2+催化分解H2O2 Ⅲ：H2O催化分解H2O2

（1）其中，明顯不合理的是_______（填序號(hào)），理由是_______。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

（2）為了驗(yàn)證自己的猜想，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（所取H2O2溶液的濃度相同）：

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取5 mL H2O2溶液于試管中，滴入少量的稀硫酸，伸入帶火星的木條

_______

SO42對(duì)H2O2的分解不起催化作用

_______

產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃

_______

（實(shí)驗(yàn)拓展）

實(shí)驗(yàn)一：用圖甲裝置探究影響H2O2分解速率的因素，得到圖乙、圖丙所示曲線（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比，反應(yīng)放熱忽略不計(jì)）。

（3）寫(xiě)出圖甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

（4）圖乙是“0.1 g MnO2與不同體積的3% H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以看出_______。

（5）圖丙是用“8 mL濃度為3%的H2O2溶液與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí)，所得到的曲線，通過(guò)該曲線可以得到的結(jié)論是_______。

實(shí)驗(yàn)二：用圖丁裝置探究氧氣的濃度對(duì)燃燒的影響。點(diǎn)燃蠟燭后立即塞緊橡皮塞，待蠟燭熄滅后，將滴管中的水全部滴入瓶中，鋁盒中的白磷燃燒。

（6）白磷燃燒的主要現(xiàn)象是_______。

（7）由“蠟燭熄滅，白磷燃燒”可得出的結(jié)論是_______。

（8）滴入水后白磷燃燒的原因是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。

（1）通過(guò)水的電解認(rèn)識(shí)水：

①宏觀現(xiàn)象：按圖所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_______。

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是___________。

③結(jié)論：水由_________組成。

（2）下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是_______（可能有多個(gè)正確選項(xiàng)）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

除去CO2混有HCl氣體

將氣體通過(guò)足量NaOH溶液

B

鑒別NH4Cl和KCl兩種白色固體肥料

加入熟石灰研磨后聞氣味

C

檢驗(yàn)生石灰中是否有未分解的石灰石

滴加稀鹽酸觀察現(xiàn)象

D

除去二氧化碳中的一氧化碳

將氣體點(diǎn)燃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B、甲、乙、丙均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中甲、乙、丙屬于同種類別的化合物；甲、丙和足量的A反應(yīng)能生成相同的生成物。A的濃溶液揮發(fā)出的氣體能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅。B是一種常用的氣體肥料。丙的相對(duì)分子質(zhì)量為106，被廣泛應(yīng)用于玻璃、紡織等工業(yè)。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。下列推斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲、乙、丙均屬于鹽類

B. 丙和A發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C. 除去乙中混有的丙可通過(guò)溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥來(lái)達(dá)到目的

D. 可用無(wú)色酚酞溶液一次性鑒別甲、丙、A的溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能由 Na2CO3，BaCl2，NaOH，CuSO4 中的一種和幾種組成，為了探究固體的成分，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：

（1）原固體中一定沒(méi)有_____________；

（2）原固體中一定有____________；

（3）生成氣體的化學(xué)方程式_____________；

（4）無(wú)色溶液a 中一定含有的溶質(zhì)____________；

（5）下列關(guān)于溶液和白色沉淀的設(shè)想，合理的是___________。

A除去硝酸鋇中的硝酸,加入過(guò)量的白色沉淀A

B無(wú)色溶液a 能除去氯化鈉中少量的鹽酸

C鑒別鹽酸和碳酸鈉：用溶液 b、c、d

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案