分析 根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分析,納米鐵粉在氧氣中燃燒生成氧化鐵;根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行解答.
解答 解:
(1)①氧氣和一氧化碳都由元素組成的,故填:元素;
②氧氣和二氧化碳都由分子構(gòu)成的,故填:分子;
(2)
①納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵,故填:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3;
②燒杯中的棉芯自下而上熄滅說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒;隔絕氧氣可以滅火;若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒,可以將棉芯從燒杯中取出,使其與氧氣接觸;
答案:(1)①元素;②分子;
(2)①4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3;
②二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒也不能支持燃燒,倒入后,從下往上使可燃物隔離氧氣(或空氣)而熄滅.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的組成和構(gòu)成以及常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 操作方法 |
A | 廁所清潔劑和廚房清潔劑 | 加水看是否形成溶液 |
B | 氧氣和二氧化碳 | 分別通入紫色石蕊溶液 |
C | 羊毛織品和尼龍織品 | 觸摸 |
D | 食鹽水和稀鹽酸 | 滴加硝酸銀溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
a.取少量氫氧化鈉固體樣品于試管中 b.加蒸餾水完全溶解 c.加入過(guò)量的CaCl2溶液(或BaCl2溶液) d.滴加酚酞試液 | 有白色沉淀生成(或溶液變渾濁); 溶液變?yōu)榧t色 | 氫氧化鈉固體部分變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幾千萬(wàn)年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)的某個(gè)原子可能在你的身體里 | |
B. | 為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變化,為保證實(shí)驗(yàn)成功,應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | |
C. | 用刀切西瓜的過(guò)程中,個(gè)別原子被分成更小的微粒 | |
D. | 化學(xué)不僅研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化,還研究變化過(guò)程中伴隨的能量變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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