分析 根據(jù)物質(zhì)的組成進行分析,納米鐵粉在氧氣中燃燒生成氧化鐵;根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行解答.
解答 解:
(1)①氧氣和一氧化碳都由元素組成的,故填:元素;
②氧氣和二氧化碳都由分子構(gòu)成的,故填:分子;
(2)
①納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵,故填:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3;
②燒杯中的棉芯自下而上熄滅說明二氧化碳的密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒;隔絕氧氣可以滅火;若使棉芯下半段恢復燃燒,可以將棉芯從燒杯中取出,使其與氧氣接觸;
答案:(1)①元素;②分子;
(2)①4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3;
②二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒也不能支持燃燒,倒入后,從下往上使可燃物隔離氧氣(或空氣)而熄滅.
點評 本題考查了物質(zhì)的組成和構(gòu)成以及常見物質(zhì)的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 操作方法 |
A | 廁所清潔劑和廚房清潔劑 | 加水看是否形成溶液 |
B | 氧氣和二氧化碳 | 分別通入紫色石蕊溶液 |
C | 羊毛織品和尼龍織品 | 觸摸 |
D | 食鹽水和稀鹽酸 | 滴加硝酸銀溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
a.取少量氫氧化鈉固體樣品于試管中 b.加蒸餾水完全溶解 c.加入過量的CaCl2溶液(或BaCl2溶液) d.滴加酚酞試液 | 有白色沉淀生成(或溶液變渾濁); 溶液變?yōu)榧t色 | 氫氧化鈉固體部分變質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 幾千萬年前地球上一條恐龍體內(nèi)的某個原子可能在你的身體里 | |
B. | 為驗證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化,為保證實驗成功,應繼續(xù)進行實驗 | |
C. | 用刀切西瓜的過程中,個別原子被分成更小的微粒 | |
D. | 化學不僅研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化,還研究變化過程中伴隨的能量變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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