木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史�；瘜W興趣小組按照課本實驗方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成。他們決定對這個實驗進行探究和改進。

（1）木炭與氧化銅反應的化學方程式是______________________________；

（2）小波建議用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗。你認為這樣建議的原理是______；

（3）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放        置、酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用是       （合理答案都能得分）。

（4）檢查了乙裝置的氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時，      （填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應。

（5）待反應結(jié)束，先將導氣管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是             。

待產(chǎn)物冷卻后，同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功

 

【答案】

（1）物理     溶解      蒸發(fā) ；（2）失去      得到

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史．化學興趣小組按照課本實驗方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成．他們決定對這個實驗進行探究和改進．
精英家教網(wǎng)
（1）木炭與氧化銅反應的化學方程式是
 
；
（2）小波建議用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗．你認為這樣建議的原理是
 
；
（3）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置．與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置、酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用是
 
（合理答案都能得分）．
（4）檢查了乙裝置的氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時，
 
（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應．
（5）待反應結(jié)束，先將導氣管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻．若不關閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是
 
．待產(chǎn)物冷卻后，同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史．教材用如圖Ⅰ實驗介紹這一知識．
（1）木炭與氧化銅反應的化學方程式是
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
；
（2）木炭呈塊狀，實驗時要先將木炭研細，再與CuO粉末混合均勻后使用．這樣處理的目的是
增大反應物的接觸面積，使反應更充分
增大反應物的接觸面積，使反應更充分
；
（3）酒精燈火焰加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用是
使火焰更集中并提高溫度
使火焰更集中并提高溫度
；
（4）為了提高實驗成功率，某研究小組設計如圖Ⅱ方案進行實驗．
[裝置改進]
穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關鍵因素之一，實驗裝置也會影響加熱的效率．圖Ⅱ裝置將臥式裝置改為直立式裝置．實驗時，將反應混合物夯實于試管底部，調(diào)節(jié)酒精燈高度．你認為該用酒精燈火焰的
外焰
外焰
（部位）加熱；理由是
外焰溫度最高
外焰溫度最高
．
[實驗研究]
分別稱取2g木炭與不同質(zhì)量的CuO混合，按每種比例重復實驗3次．實驗現(xiàn)象及查閱資料獲得的實驗結(jié)果記錄如表：
不同比例的木炭與CuO實驗對比表
比例 1：6 1：7 1：8 1：9 1：10-1：11 1：12 1：13
加熱時間 1′51″ 1′43″ 1′57″ 1′51″ 1′51″ 1′53″ 4′
實驗現(xiàn)象 紅熱，產(chǎn)生大量氣泡，石灰水變渾濁 偶爾紅熱，氣泡較少
實驗結(jié)果 表層銅珠較大，出現(xiàn)未完全反應的黑色木炭燁末，且木炭含量越高黑色粉末越多 反應較完全，生成亮紅色網(wǎng)狀銅塊 部分生成
Cu2O		 主要產(chǎn)物是
Cu2O
由實驗數(shù)據(jù)分析，影響實驗的另一因素是
反應物的比例
反應物的比例
；從產(chǎn)物分析，該反應混合物的最佳比例范圍是
1：10～1：11
1：10～1：11
．
[討論交流]
由于試管中有空氣，實驗時應注意：
①混合物需進行預熱，除了使試管受熱均勻外，還能達到的目的是
排凈試管內(nèi)的空氣
排凈試管內(nèi)的空氣
；
②不能把石灰水變渾濁作為木炭跟CuO反應的充分依據(jù)．因為試管中還可能發(fā)生的反應是
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
（寫化學方程式）；
③小明認為用裝置Ⅰ進行實驗，還存在一定的問題，請你指出它的主要問題是
尾氣沒有處理，過程中可能產(chǎn)生的一氧化碳會污染環(huán)境
尾氣沒有處理，過程中可能產(chǎn)生的一氧化碳會污染環(huán)境
，改進的方法是
裝石灰水的試管加上雙孔橡皮塞，然后把尾氣燒掉（或把排出一氧化碳的導管放在酒精噴燈下點燃或用氣球收集起來）
裝石灰水的試管加上雙孔橡皮塞，然后把尾氣燒掉（或把排出一氧化碳的導管放在酒精噴燈下點燃或用氣球收集起來）
．
[拓展探究]關于影響該實驗的因素，你認為還可進一步探究的問題有
反應物的形狀（或反應溫度）
反應物的形狀（或反應溫度）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2011?麗水）木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史．某興趣小組的同學為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，提出了猜想：
a．氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳；
b．氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳；
c．氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合氣體．
（1）如果猜想a成立，寫出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應后的產(chǎn)物
CaCO3
CaCO3
．
（2）如果猜想b成立，寫出木炭還原氧化銅反應的化學方程式
C+CuO
  △  
.
 
Cu+CO↑
C+CuO
  △  
.
 
Cu+CO↑
．
（3）同學們設計了如圖所示裝置（鐵架臺已略去），通過實驗探究氣體產(chǎn)物的成分．
實驗過程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁，由此可得出該氣體產(chǎn)物的成分
為
二氧化碳和一氧化碳的混合氣體
二氧化碳和一氧化碳的混合氣體
．
（4）有同學提出：從簡約裝置、節(jié)約實驗藥品的角度出發(fā)，上圖裝置可進行改進，去掉A、B、C裝置，用如圖所示的裝置同樣可以探究出該氣體產(chǎn)物的成分．請你寫出其實驗操作過程（寫出操作步驟，不需要寫出現(xiàn)象和結(jié)論）
右圖在通風櫥中實驗，開始時緩緩通入氣體產(chǎn)物，觀察現(xiàn)象；過一段時間后再加熱使其充分反應．待反應完全后，停止加熱．
右圖在通風櫥中實驗，開始時緩緩通入氣體產(chǎn)物，觀察現(xiàn)象；過一段時間后再加熱使其充分反應．待反應完全后，停止加熱．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?成都）木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史．教材用如圖I實驗介紹這一知識．

（1）木炭與氧化銅反應的化學方程式是
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
．
（2）木炭呈塊狀，實驗時要先將木炭研細，再與CuO粉末混合均勻后使用．這樣處理的目的是
增大反應物的接觸面積，使反應更充分
增大反應物的接觸面積，使反應更充分
．
（3）酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用時
使火焰更集中，提升溫度
使火焰更集中，提升溫度
．
（4）為了提高成功率，某研究小組設計如圖Ⅱ方案進行實驗．
【裝置改進】
穩(wěn)定的高溫時本實驗成果的關鍵因素之一，實驗裝置也會影響加熱的效率．圖Ⅱ裝置將臥式裝置改為直立式裝置．實驗時，將反應混合物夯實于試管底部，調(diào)節(jié)酒精燈是外焰完全包圍試管的下部．你認為該設計是否更好？
是
是
（填“是”或“否”）；理由是
鐵絲網(wǎng)形成一個類似煙囪的空腔，使空氣的對流加快，從而使燃燒更充分，火焰更穩(wěn)定．
鐵絲網(wǎng)形成一個類似煙囪的空腔，使空氣的對流加快，從而使燃燒更充分，火焰更穩(wěn)定．
．
【實驗研究】
分別稱取2g木炭與CuO的混合物，按每種比例重復實驗3次．實驗記錄如下表：
總質(zhì)量相同（2g）但木炭與CuO比例不同的實驗對比表
比例 1：6 1：7 1：8 1：9 1：10～1：11 1：12 1：13
加熱時間 1′51″ 1′43″ 1′57″ 1′51″ 1′51″ 1′53″ 4′
實驗現(xiàn)象 紅熱，產(chǎn)生大量氣泡，石灰水變渾濁 偶爾紅熱，氣泡較少
實驗結(jié)果 表層銅珠較大，出現(xiàn)未完全反應的黑色木炭粉末，且木炭含量越高黑色粉末越多 反應較完全，生成亮紅色網(wǎng)狀銅塊 部分生成Cu2O 主要產(chǎn)物是Cu2O
由實驗數(shù)據(jù)分析，影響實驗的另一因素是
反應物的比例
反應物的比例
；從產(chǎn)物分析，該反應混合物的最佳比例范圍是
1：10～1：11
1：10～1：11
．
【討論交流】
由于試管中有空氣，實驗時應注意：
①混合物需進行預熱，除了使試管受熱均勻外，目的是
減少試管內(nèi)剩余空氣的量，降低氧氣對實驗的影響
減少試管內(nèi)剩余空氣的量，降低氧氣對實驗的影響
；
②不能把石灰水渾濁作為木炭跟CuO反應的充分證據(jù)．因為試管中還可能發(fā)生反應：
C+O2
 加熱 
.
 
CO2
C+O2
 加熱 
.
 
CO2
（寫化學方程式）；
【提出問題】關于影響該實驗的因素，你認為還可進一步探究的問題
反應物的形狀（或反應溫度）
反應物的形狀（或反應溫度）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史．教材用如圖Ⅰ實驗介紹這一知識．
精英家教網(wǎng)
（1）木炭與氧化銅反應的化學方程式是
 
；
（2）如圖Ⅰ實驗中試管口向下傾斜的目的是
 
；
（3）木炭呈塊狀，實驗時要先將木炭研細，再與CuO粉末混合均勻后使用，這樣處理的目的是
 
；
（4）酒精燈火焰處加油鐵絲網(wǎng)罩，作用是
 
；
（5）為提高成功率，某研究小組設計如圖Ⅱ方案實驗．
【裝置改進】
穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關鍵因素之一，實驗裝置也會影響加熱的效率．圖Ⅱ裝置將臥式裝置改為立式裝置．實驗時，將反應混合物夯實于試管底部，調(diào)節(jié)酒精燈外焰完全包圍試管的下部．你認為設計是否更好？
 
（填“是”或“否”）；理由是
 
；
【實驗研究】
分別稱取2g木炭和氧化銅的混合物，按每種比例重復實驗3次．實驗記錄如表：
總質(zhì)量相同（2g）的木炭與CuO比例不同的實驗對比表
比例 1：6 1：7 1：8 1：9 1：10～1：11 1：12 1：13
時間 1'51〃 1'43〃 1'57〃 1'51〃 1'51〃 1'53〃 4'
實驗現(xiàn)象 紅熱，產(chǎn)生大量氣泡，澄清石灰水變渾濁 偶爾紅熱，氣泡較少
實驗結(jié)果 表層銅珠較大，出現(xiàn)未完全反應的黑色木炭粉末，且木炭含量越高黑色粉末越多 反應較完全，生成亮紅色網(wǎng)狀銅塊 部分生成Cu2O 主要產(chǎn)物是Cu2O
由實驗數(shù)據(jù)分析，影響實驗的另一因素是
 
；
從產(chǎn)物分析，該混合物的最佳比例范圍是
 
．
【討論交流】
由于試管中有空氣，實驗時應該注意：
①混合物需進行預熱，除了使試管均勻受熱外，目的
 
；
②不能把石灰水渾濁作為木炭跟CuO反應的充分證據(jù)，因為試管中還可能發(fā)生反應：
 
（寫化學方程式）．
【提出問題】關于影響實驗的因素，你認為還可以進一步探究的問題：
 
．

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