分析 (1)根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)植物吸收二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的原理進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析.
解答 解:(1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O2+O2↑;
(3)植物吸收二氧化碳排出氧氣的過程叫光合作用;
(4)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O2+O2↑;
(3)光合;
(4)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
點(diǎn)評 在解方程式的書寫題時,首先判斷反應(yīng)原理,然后根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行書寫,催化劑在反應(yīng)中起催化作用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 中子數(shù) | B. | 電子數(shù) | C. | 質(zhì)子數(shù) | D. | 中子數(shù)和質(zhì)子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C4H12S2 | B. | C2H6 | C. | C2H6O2 | D. | C2H6S |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減少二氧化碳的排放量 | B. | 減少酸雨的形成 | ||
C. | 提高燃料的利用率 | D. | 減少氧氣的消耗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用水防一氧化碳中毒:H2O+CO═CO2+H2 | |
B. | 用木炭來冶煉鋼鐵:2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2 | |
C. | 用乙醇作燃料:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大力推廣使用含磷洗滌劑 | B. | 推廣圍湖造田和圍網(wǎng)養(yǎng)殖 | ||
C. | 用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田 | D. | 開發(fā)無廢水或節(jié)水的生產(chǎn)工藝 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳在盛有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒 | |
B. | 鐵在裝有氧氣的密閉容器中燃燒 | |
C. | 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫中 | |
D. | 將水通電一段時間 |
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