分析 根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷相關(guān)方面的問題;
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%;
根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷溫度變化時(shí)是否析出固體.
解答 解:(1)由物質(zhì)的溶解度曲線可知,A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大,A物質(zhì)的溶解度受溫度的影響比B物質(zhì)的大,30℃時(shí),A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度相等,A物質(zhì)和B物質(zhì)都易溶于水等;
(2)由溶解度曲線可知,40℃時(shí),B的溶解度是50g,將40gB物質(zhì)放入100g水中時(shí),形成的是不飽和溶液;
此時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{40g}{100g+40g}$×100%=28.6%;
將該溶液降溫至20℃時(shí),B的溶解度變成40g,溶液恰好變成飽和溶液,但是不析出固體,即析出0g固體.
故填:A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大;30℃時(shí),A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度相等;不飽和;28.6%;0.
點(diǎn)評(píng) 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由操作①可知:白色粉末中一定沒有CaCO3、CuSO4 | |
B. | 由操作②可知:白色粉末中一定沒有BaCl2 | |
C. | 由操作③可知:白色粉末中一定有K2CO3可能有K2SO4 | |
D. | 濾液b中的溶質(zhì)有2種 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)合肥料:硝酸鉀、碳酸氫銨 | B. | 合金:硬鋁、生鐵 | ||
C. | 有機(jī)合成材料:滌綸、純棉布 | D. | 化合物:乙醇、氦氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 | |
B. | 因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件 | |
C. | 酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨 | |
D. | 因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣、純堿、空氣 | B. | 氫氣、硫酸、堿式碳酸銅 | ||
C. | 水、燒堿、生鐵 | D. | 金剛石、熟石灰、石油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源 | |
B. | 工業(yè)上從液態(tài)空氣中得到氧氣的過程是化學(xué)變化 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣,常用二氧化錳作催化劑 | |
D. | 加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物可以得到氧氣 |
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