【題目】具有保存價值的檔案等都使用碳素墨水書寫，這是因為墨汁中的碳 ( )

A．常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B．常溫下被氧化成穩(wěn)定性的物質(zhì)

C．常溫下被還原成穩(wěn)定性的物質(zhì)

D．常溫下跟紙反應(yīng)生成穩(wěn)定性的物質(zhì)

【答案】A

【解析】具有保存價值的檔案等都使用碳素墨水書寫，這是因為墨汁中的碳自身在常溫下及其穩(wěn)定，不易和外界物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，利于長期保存，A正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室里鑒別下列各組物質(zhì)，括號中選用的試劑或方法中，正確的是（　�。�

A.紅磷和白磷（看狀態(tài)）

B.石灰水和蒸餾水（聞氣味）

C.硬水和軟水（加明礬）

D.吸入的空氣和呼出的氣體（ 燃著的木條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能由硫酸銅、碳酸鈉、硫酸鈉、碳酸鉀、氯化鋇、硝酸鉀中的一種或幾種組成。為探究該粉末的組成，進行如下實驗：

（1）根據(jù)以上實驗現(xiàn)象推斷，該白色粉末中一定不含___（填化學(xué)式，下同），白色沉淀是___。

（2）該粉末的組成有__________種情況，請寫出含陽離子種類最少的一種組合_____﹙填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去CO中混有的少量CO2，下列方法可行的是（　�。�

A.將混合氣體點燃B.將混合氣體通過足量澄清石灰水

C.將混合氣體通過灼熱的氧化銅D.將混合氣體通過灼熱的銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗室制取氣體的裝置圖�；卮鹩嘘P(guān)問題

（1）儀器①的名稱為____________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。選用的發(fā)生裝置是___（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（3）實驗室選用發(fā)生裝置B和收集裝置_______（填字母序號）制取二氧化碳，若選用裝置C為發(fā)生裝置，其優(yōu)點是___。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______________。

（4）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，如下圖所示，在導(dǎo)管口沒有看到氣泡，其可能的原因是_____（填字母序號）。

a.燒杯中未裝滿水

b.導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出

c.先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在C3N4中，N的化合價為－3，則C的化合價是（ ）

A.－4B.－3C.＋4D.＋3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古人“鉆木取火”過程中，快速搓動木棍使底部的干草著火，
（1）從“燃燒條件”分析：“鉆木”為干草燃燒提供的條件是。
（2）形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表所示，回答問題：

不同氣體中

在空氣中

在氧氣中

在臭氧中

實驗現(xiàn)象

紅熱

劇烈燃燒

非常劇烈地燃燒

生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁

①生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為。
②木炭在臭氧(O3)中燃燒的化學(xué)方程式為。
③根據(jù)表中信息，寫一條對“燃燒條件”的新認(rèn)識。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體一些液體的正常pH范圍如下，其中酸性最強的是（ ）

A.尿液4.7～8.4B.血漿7.35～7.45

C.膽汁7.1 ～7.3D.胃液0.9 ～1.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)俗名和化學(xué)式的對應(yīng)正確的是（ ）

A. 燒堿 NaOHB. 火堿Na2CO3

C. 生石灰Ca（OH）2D. 消石灰 CaO

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同步練習(xí)冊答案