【題目】根據(jù)下列實驗室制取氣體的裝置圖;卮鹩嘘P(guān)問題

(1)儀器①的名稱為____________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。選用的發(fā)生裝置是___(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(3)實驗室選用發(fā)生裝置B和收集裝置_______(填字母序號)制取二氧化碳,若選用裝置C為發(fā)生裝置,其優(yōu)點是___。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______________

(4)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,如下圖所示,在導(dǎo)管口沒有看到氣泡,其可能的原因是_____(填字母序號)。

a.燒杯中未裝滿水

b.導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出

c.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中

【答案】 鐵架臺 (有錯別字不給分) A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2 E 控制反應(yīng)的發(fā)生與停止(合理答案均可) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2 bc

【解析】(1)儀器①是鐵架臺;(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,該反應(yīng)屬于固體加熱型故選發(fā)生裝置A;(3)二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集,故收集裝置為E;用裝置C為發(fā)生裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(4)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因是導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出或先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管一端插入水中;故填:bc。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的錐形瓶內(nèi)充滿氣體X,膠頭滴管內(nèi)盛有液體 Y。擠壓膠頭滴管,使液體Y進入瓶中,振蕩,一會兒可見套在玻璃管下端的小氣球a鼓起。氣體X和液體Y不可能是( )

A.X是SO 2 , Y是NaOH溶液
B.X是CO 2 , Y是石灰水
C.X是HCl,Y是Na2CO3溶液
D.X是NO,Y是石灰水

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【題目】空氣中的氧氣主要用于能支持燃燒和供給呼吸。下列有關(guān)氧氣的說法中錯誤的是( 。

A.氧氣(O2)和臭氧(O3)都屬于單質(zhì)

B.硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

C.實驗室里可用過氧化氫溶液常溫下制取氧氣

D.魚類能在水中生存,則證明氧氣易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是( 。

A.化學(xué)變化中分子可分,原子不可分B.原子可以構(gòu)成分子,也能直接構(gòu)成物質(zhì)

C.只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)D.由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的名稱、分類及俗名有誤的是( )

A. Hg 水銀 單質(zhì)B.氫氧化鈣 Ca(OH)2 生石灰

C.二氧化碳 CO2 干冰 氧化物D.氫氧化鈉 NaOH 燒堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】具有保存價值的檔案等都使用碳素墨水書寫,這是因為墨汁中的碳 ( )

A.常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B.常溫下被氧化成穩(wěn)定性的物質(zhì)

C.常溫下被還原成穩(wěn)定性的物質(zhì)

D.常溫下跟紙反應(yīng)生成穩(wěn)定性的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)化學(xué)式,書寫正確的是(

A.FeSO4 (硫酸鐵)B.HCl(氯化氫)

C.Mg2O2 (氧化鎂)D.Cl2Ca(氯化鈣)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號能表示 2 個氧原子的是

A.2OB.O2-C.OD.2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識不正確的是

A.守恒觀:18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)生成36g

B.微粒觀:保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子

C.變化觀:農(nóng)家肥料的腐熟過程包含緩慢氧化

D.元素觀:組成水和過氧化氫的元素種類相同

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