【題目】每年的6月5日是“世界環(huán)境日”!吧礁G,水更清,空氣更清新”是我們共同的愿望。下列做法與這種愿望不符的是( 。
A.生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放
B.分類回收、再利用廢舊金屬
C.綠色出行,減少使用私家車
D.露天焚燒垃圾清潔人居環(huán)境
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列操作中,可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是
A.稱取時(shí),將氯化鈉置于托盤天平的右盤
B.量取水時(shí)俯視讀數(shù)
C.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉
D.轉(zhuǎn)移時(shí),有少量溶液濺出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說法正確的是( )
A.在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
B.與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為 2:1
D.該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí),請(qǐng)你參與回答問題:
(1)①儀器的名稱是
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置(填序號(hào)),該裝置存在不足之處,你應(yīng)該如何改正? , 該反應(yīng)的文字表達(dá)式是;若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從口進(jìn)入(填a或b)
(3)若用過氧化氫來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填序號(hào)),如想收集較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇的收集裝置是(填序號(hào)),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 .
(4)若選用裝置C來收集氧氣,應(yīng)如何驗(yàn)滿: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】尿素的化學(xué)式為CO(NH2)2 , 請(qǐng)計(jì)算:
(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量
(2)尿素中碳元素與氮元素的質(zhì)量比
(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)200克尿素中含有多少克氮元素?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列生產(chǎn)、生活中的做法錯(cuò)誤的是( )
A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了提高產(chǎn)量可以大量使用化肥
B.劇烈運(yùn)動(dòng)后應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充淡鹽水
C.用活性炭吸附室內(nèi)裝修產(chǎn)生的有害氣體
D.用加熱煮沸的方法將硬水軟化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的化合物
B.原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
C.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是碳原子與氧原子
D.氧化物一定含有氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】世界無煙日對(duì)青少年吸煙說“不”,這是因?yàn)槿贾南銦煯a(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體是( 。
A.Cl2B.CO2C.HClD.CO
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