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現有甲、乙兩組物質，已知甲組中有一種物質在一般條件下能與乙組中所有物質發(fā)生反應，則該物質是（　　）
乙組物質：鐵、氧化鐵、硝酸銀、碳酸鉀．
A、硫酸銅
B、鹽酸
C、氫氧化鈉
D、CO2
考點：酸的化學性質
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據所給物質結合它們性質判斷反應能夠發(fā)生并滿足題給條件即可完成判斷．
解答：解：A、硫酸銅和鐵能夠發(fā)生反應，但是不能和氧化鐵反應，故A不符合題目要求，故不選；
B、鹽酸可以和鐵反應生成氫氣，和氧化鐵反應生成水，和硝酸銀反應生成氯化銀，和碳酸鉀反應生成二氧化碳，故B符合題目要求，故不選；
C、氫氧化鈉不能和鐵、氧化鐵、碳酸鉀反應，故C不符合題目要求，故不選；
D、二氧化碳不能和乙組物質發(fā)生反應，故D不符合題目要求，故不選．
故選B．
點評：此題是對物質性質的考查，解題的關鍵是掌握有關物質間的反應規(guī)律的掌握與理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

進行化學實驗時必須注意安全，下列說法不正確的是（　�。�
A、不慎將酸濺到眼中，應立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛
B、不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即用大量的水沖洗
C、一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，應先通一會兒一氧化碳，再對準氧化鐵進行加熱
D、配制稀硫酸溶液時，可先在燒杯中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

6.5克鋅與100克稀硫酸恰好完全反應，所得溶液的溶質是什么？所得溶液的質量為多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

生產、生活離不開化學，請回答：
（1）開發(fā)
 
等新能源（舉一例），不僅可以部分解決化石能源緊缺問題，還可以減少對環(huán)境的污染．
（2）煤燃燒時加入適當的物質，可以減少
 
氣體（寫化學式）和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成．
（3）材料的應用與發(fā)展，大大方便了人們的生活．請用下列三種材料的對應字母填空．
A．有機合成材料      B．金屬材料       C．天然有機高分子材料
其中棉花、羊毛屬于
 
，可用于制造人造骨、航天飛機等的鈦合金屬于
 
．
（4）古代詩詞中也含有化學知識．
①野火燒不盡，春風吹又生”．草木灰中含有的K2CO3屬于
 
．
A．氮肥       B．磷肥      C．鉀肥       D．復合肥
②“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'．下列關于“淚”的說法正確的是
 
；
A．淚”是指石蠟燃燒生成的水
B．“淚”說明石蠟熔點低受熱易熔化
C．“淚”說明化學變化的同時伴隨有物理變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，竹炭纖維化學式可表示為（C6H10O5）n，下列說法錯誤的是（　�。�
A、竹炭可用于凈化室內空氣
B、每個（C6H10O5）n分子中含有6n個碳原子
C、竹炭纖維屬于有機物
D、竹炭纖維中C、H、O三種元素的質量比為6：10：5

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為電解水的實驗
（1）你通過該實驗能看到的現象：電極上有
 
出現；正負極產生的氣體體積比為
 
；正極產生的氣體用
 
檢驗，證明是
 
氣，負極產生的氣體用
 
檢驗，證明是
 
氣．
（2）該實驗的符號表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為什么說氫氣是最理想的清潔能源，但目前還不能廣泛利用？

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科目：初中化學 來源： 題型：

街頭上有很多便宜的“黃金”飾品出售，實際上它們不是黃金，而是銅鋅合金，因其具有較好的機械能和光澤度，所以常被做成飾品，取30g該合金樣品，投入到196g某濃度的稀硫酸中，恰好完全反應，剩余溶液和殘余固體的總質量為225.6g，請計算：
（1）產生氫氣的質量為
 
g；
（2）該合金中Cu的質量分數；
（3）剩余溶液中溶質的質量分數是多少？（結果保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，裝置氣密性良好，彈簧夾處于關閉狀態(tài)．
（1）若試管內充滿某種氣體，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后，打開彈簧夾，能使氣球a明顯鼓起的物質組合是
 
（寫一種組合），氣球a發(fā)生該變化的原因是
 
．
（2）若膠頭滴管和試管中的物質組合是稀鹽酸和金屬鎂，重復以上操作，出現的現象是
 
．

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