【題目】海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,如NaCl、MgCl2、CaCl2等物質(zhì)。從海水中提取金屬鎂的主要流程如下:
(1)電解熔融的無(wú)水MgCl2可以得到金屬鎂。該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。
(2)將海水中的鎂提取出來(lái),首先要讓海水中的鎂離子形成沉淀而富集起來(lái)。結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析,為了使氯化鎂轉(zhuǎn)化為沉淀,應(yīng)加入溶液A可能是 。
室溫下幾種物質(zhì)的溶解度
物質(zhì) | MgCO3 | CaCO3 | Mg(OH)2 | Ca(OH)2 |
溶解度/g | 0.01 | 0.0013 | 0.0029 | 0.16 |
(3)結(jié)合MgCl2的溶解度曲線分析,操作I:蒸發(fā)濃縮、 、過(guò)濾。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用沒(méi)有明顯的現(xiàn)象,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(A、B是氣球)。
(1)若該裝置氣密性良好,則將濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____。
(2)氯氣(C12)是一種具有刺激性氣味、有毒的氣體,氯氣可與水反應(yīng):C12+H2O=HCl + HClO(次氯酸)。若將錐形瓶中的CO2氣體換成氯氣,也可產(chǎn)生上述現(xiàn)象。請(qǐng)寫出氯氣與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)若膠頭滴管里放的是雙氧水,錐形瓶中放的是二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【實(shí)驗(yàn)一】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題
(1)用A圖制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________,若錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅,則是由于A裝置存在缺陷,其缺陷為______;
(2)圖B、C、D是探究二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________,證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是______;
(3)圖E和F是探究哪種離子能促進(jìn)H2O2分解的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象是:E中產(chǎn)生大量氣泡,F(xiàn)中沒(méi)有明顯現(xiàn)象,則促進(jìn)H2O2分解的離子符號(hào)是_______.
【實(shí)驗(yàn)二】探究燃燒的條件
實(shí)驗(yàn):下圖的裝置可用于探究燃燒的條件
現(xiàn)象:①不通氧氣時(shí),A中白磷不燃燒;②不通氧氣時(shí),B中白磷不燃燒;③通氧氣時(shí),A中白磷不燃燒;④通氧氣時(shí),B中白磷燃燒
(1)證明可燃物燃燒,溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)的現(xiàn)象是______(填序號(hào));
(2)A、B組合與C裝置相比的優(yōu)點(diǎn)是______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t2 ℃時(shí),將50 g水加入30 g甲物質(zhì)中,可得到80 g溶液
C. t1 ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D. 要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑的方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小
B. 溫度升高,飽和硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C. 20 ℃和40 ℃的兩份硝酸鉀溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量可能相等
D. 10 ℃時(shí),飽和硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是____。
(2)關(guān)閉A裝置中的止水夾后,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則A裝置是否漏氣?______。(填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”)
(3)某同學(xué)用E裝置收集氧氣,發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_____。(填一種即可)
(4)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣時(shí),你選擇的最佳發(fā)生和收集裝置是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的性質(zhì),做了下列實(shí)驗(yàn):
① A 中現(xiàn)象______;B 中反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)。
② 通過(guò) A 和 B 實(shí)驗(yàn)不能證明鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到 實(shí)驗(yàn)?zāi)康,寫出該反?yīng)的化學(xué)方程式為______。
③ 實(shí)驗(yàn) C 中物質(zhì)充分反應(yīng)后,猜想試管中溶液的溶質(zhì)是
Ⅰ. Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3 Ⅱ. Fe (NO3)2、AgNO3 Ⅲ.Fe (NO3)2、Cu(NO3)2 Ⅳ.________。 其中只有一個(gè)不合理的猜想是_______。(填編號(hào))
④ 進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)可確定猜想。
操作Ⅰ是______。根據(jù)數(shù)據(jù)分析,③中猜想______成立(填編號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是重要的自然資源。
(1)如圖所示,試管2內(nèi)得到的氣體是_____,該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由_____組成。
(2)區(qū)別硬水和軟水通?捎_____,生活中可以通過(guò)_____方法降低水的硬度。
(3)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣(化學(xué)式為Ca(ClO)2,可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式是_____。
(4)下列做法中,有利于保護(hù)水資源的是_____(填字母序號(hào))。
A.使用節(jié)水型馬桶 B.合理施用農(nóng)藥和化肥 C.生活污水任意排放。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫鐵礦燒渣(主要成份Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等,鐵的氧化物均能與鹽酸反應(yīng),SiO2不與酸反應(yīng))是工業(yè)生產(chǎn)硫酸的廢渣,利用硫鐵礦燒渣制備鐵紅(Fe2O3)等產(chǎn)品的部分流程如圖所示:
(1)焙燒時(shí)C與O2不完全燃燒產(chǎn)生的氣體都能將鐵的多種氧化物還原成鐵。試寫出該氣體與Fe3O4反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(2)酸浸、過(guò)濾后濾液中的溶質(zhì)主要是__________。(填化學(xué)式)
(3)在空氣中煅燒FeCO3即FeCO3與空氣中的O2反應(yīng)生成Fe2O3和CO2,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:__________。
(4)若產(chǎn)品a的主要成分是K2SO4,得到產(chǎn)品a時(shí)加入的試劑X為__________。由此判斷在此條件下K2SO4的溶解度__________NH4Cl的溶解度(選填“<”或“>”或“=”)。
(5)可選用下列__________(填字母)洗滌產(chǎn)品a。
A.KCl飽和溶液 B.水 C.飽和K2SO4溶液.
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