在CuSO
4、ZnSO
4和稀硫酸的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，使之充分反應(yīng)，鐵有剩余，過(guò)濾，則溶液中的溶質(zhì)是
，固體殘?jiān)幸欢ê?div id="9jx9bvr" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，據(jù)此解答．
解答：解：金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋轰\＞鐵＞氫＞銅．由于鐵在氫和銅的前面，因此鐵可以和硫酸銅溶液和稀硫酸反應(yīng)，而鐵不與硫酸鋅反應(yīng)，由于鐵有剩余，說(shuō)明能夠和鐵發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)都被消耗完畢，因此濾液中一定沒(méi)有硫酸銅和硫酸；由于鐵和硫酸銅反應(yīng)能生成金屬銅，因此濾渣中一定含有生成的金屬銅和剩余的鐵，故答案為：ZnSO4、FeSO4，Cu、Fe．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了金屬的活動(dòng)性順序及其應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
簡(jiǎn)述下列各小題中“2”的意義：
（1）2O
；
（2）O
2
；
（3）2O
2
．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向．“綠色化學(xué)”得核心內(nèi)涵是“在反應(yīng)的過(guò)程中或化工生產(chǎn)中，盡量減少或徹底的不使用會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)的物質(zhì)”．下列情況中符合綠色化學(xué)的是（ ）
| A、工廠煙囪冒出的黑煙 |
| B、化工廠排出的污水 |
| C、農(nóng)村大量使用化肥 |
| D、造紙廠用氧氣或臭氧漂白紙漿 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
（1）在汽車(chē)尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，在不消耗其它物質(zhì)的情況下，可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無(wú)毒氣體
和
．
（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石的作用是
，用此裝置凈化后得到的水屬于
（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是
．
（4）為了防止水的污染，①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放．其中可以采用的方法是
（填序號(hào)）．
A．①②B．②③C．①④D．②④
（5）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫(xiě)出一種節(jié)水措施
．
（6）我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了了解運(yùn)河治理效果，用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對(duì)水樣進(jìn)行
（填實(shí)驗(yàn)操作），除去水中的不溶性雜質(zhì)；用
（填物質(zhì)名稱）除去水中的少許臭味；用
（填物質(zhì)名稱）檢驗(yàn)是硬水還是軟水．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列人體所缺元素與引起的健康問(wèn)題關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）
| A、缺鈉引起貧血 |
| B、缺碘引起甲狀腺腫大 |
| C、缺鈣引起骨質(zhì)疏松 |
| D、缺鋅引起食欲不振而導(dǎo)致發(fā)育不良 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
空氣是一種寶貴的自然資源．請(qǐng)回答下面有關(guān)問(wèn)題：
（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是
；
（2）綠色植物光合作用吸收的氣體是
；
（3）使酥脆餅干變軟的氣體是
；
（4）制造五光十色霓虹燈的氣體是
．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
被稱為“生命之源”的水（H
2O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H
2O
2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無(wú)色液體．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無(wú)色液體，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)內(nèi)容：
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中．
②分別向A、B兩試管中
同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）
的二氧化錳，觀察現(xiàn)象． | A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
B試管中 | A試管中的無(wú)色液體是： ；
B試管中的無(wú)色液體是：雙氧水 |
（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：
．
（2）如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體，請(qǐng)?jiān)囍瓿上卤恚?br />
| 猜想 | 驗(yàn)證方法及操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| | | |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ �。�
查看答案和解析>>
