【題目】下圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、 和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是 。

（2）指出圖②中的一處錯(cuò)誤操作 。

（3）通過(guò)計(jì)算確定需要水的質(zhì)量是 g，配制時(shí)應(yīng)選擇 （填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水。

（4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序 。

【答案】（1）燒杯；不斷攪拌，加速溶解（其它合理答案也可）

（2）物品與砝碼放錯(cuò)位置（其它合理答案也可）；（3）95；100 （4）④②①③⑤

【解析】（1）配制溶液時(shí)，需要使用的儀器中，屬于玻璃儀器的有：廣口瓶、量筒、燒杯、玻璃棒；玻璃棒的作用是：攪拌，加速溶解；

（2）圖中所示的操作中，在稱取固體氯化鈉時(shí)，藥品與砝碼放反了，屬于錯(cuò)誤操作；

（3）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液需要氯化鈉的質(zhì)量=100g×5%=5g

需要溶劑水的質(zhì)量=100g-5g=95g（合95mL）

（4）使用固體藥品配制溶液步驟：計(jì)算-稱量-溶解；用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序是：④②①⑤③．

故答案為：（1）燒杯，攪拌，加速溶解；

（2）藥品與砝碼放置錯(cuò)誤；

（3）95，100；

（4）④②①⑤③．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源。如圖是電解水的裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題：

（1）其中A試管應(yīng)該與電源的_________極相連。

（2）B試管中氣體的檢驗(yàn)方法為______________________。

小明為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從一條小河中取了水樣，觀察到：A. 水樣呈黃色，有異味 B.水樣渾濁，有固體小顆粒�，F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：

（3）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行________（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_______性除去水樣中有顏色和異味的可溶性物質(zhì)。

（4）通入氯氣殺菌消毒，得到自來(lái)水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O = HCl+HClO(次氯酸)。請(qǐng)判斷，次氯酸中氯元素的化合價(jià)為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已略去，“一”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）。其中A是空氣的一種成分，也是最主要的溫室氣體；B、C兩種物質(zhì)的組成元素相同；E是一種常見(jiàn)的氣體；D是黑色固體，含有地殼中含量居第二位的金屬元素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）D的化學(xué)式是____________；

（2）寫出C-E反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的含義正確的是

A. Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)

B. H2中的“2”表示二個(gè)氫原子

C. CO2中的“2”表示一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子

D. 中 的“2”表示一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確使用化學(xué)語(yǔ)言對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要，請(qǐng)按要求完成下列各題。

① 寫出符合下列要求的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的意義：

2S ____； n個(gè)氫分子_____； 3CO3________；

② 空氣中各成分是大家熟知的，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

空氣中含量最多的氣體是_______（寫化學(xué)式），其體積約占空氣總體積的_______；引起溫室效應(yīng)的氣體是______（寫化學(xué)式）；性質(zhì)很穩(wěn)定，可用于填充探空氣球或飛艇的氣體是______ （寫化學(xué)式）。

③ 完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答問(wèn)題：

I.鐵絲在氧氣中燃燒_______ ，在集氣瓶底鋪一層細(xì)砂或放一些水的原因：_______ 。

II．硫在氧氣中燃燒：_______ ，此反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵絲具有可燃性，在空氣中可以燃燒

B. 燒杯b中的酚酞溶液變紅色，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C. 水倒入充滿二氧化碳的軟塑料瓶中，塑料瓶變癟，說(shuō)明常溫下二氧化碳能溶于水

D. 說(shuō)明通常狀況下二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，且密度大于空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E五種學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì)。在常溫下A是無(wú)色無(wú)味氣體，它可以由一種紫黑色固體加熱分解制得，B在A中燃燒生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體C，C能造成大氣污染。單質(zhì)D在A中燃燒發(fā)出白光，并生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體E。根據(jù)以上現(xiàn)象，回答：

（1）寫出物質(zhì)B和E的化學(xué)式：B.________，E.________。

（2）寫出D在A中燃燒的文字表達(dá)式：________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為除去CaCl2溶液中的HCl，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①中的反應(yīng)方程式為_____________．

（2）操作a需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________．

（3）為檢驗(yàn)所得溶液的pH，具體操作方法為：將pH試紙放在干燥玻璃片上，___________，即可測(cè)得溶液pH．

（4）為檢驗(yàn)所得溶液中是否還有HCl，可選下列試劑中的______（填字母）．

A．硝酸銀溶液 B．碳酸鈉溶液 C．鎂粉 D．氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣在氯氣中燃燒的微觀過(guò)程可以用下圖表示：

（1）寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_______；

（2）該反應(yīng)屬于_____基本反應(yīng)類型；

（3）此反應(yīng)過(guò)程中，_______原子和______原子沒(méi)有發(fā)生變化

（4）從微觀角度，分析化學(xué)變化的本質(zhì)特征是：_______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案