為了測(cè)定某品牌純堿(雜質(zhì)為氯化鈉)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①在三個(gè)燒杯中都加入了11 g樣品及足量的水配成溶液;②向三個(gè)燒杯中加入質(zhì)量不等的CaCl2粉末;③將充分反應(yīng)后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥得到w g的白色固體。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
燒杯 | 燒杯Ⅰ | 燒杯Ⅱ | 燒杯Ⅲ |
加入CaCl2的質(zhì)量/g | 5.55 | 12 | 15 |
w/g | 5 | 10 | 10 |
回答下列問題:
(6) 將過濾后的燒杯Ⅲ中的溶液蒸干,可得到 g固體,該固體由 和 組成(后兩空填化學(xué)式)。
(7) 樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),11 g樣品中最多生成10 g碳酸鈣,設(shè)11 g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,消耗的氯化鈣的質(zhì)量為y,反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量為z,則
Na2CO3+CaCl2CaCO3↓+2NaCl
106 111 100 117
x y 10 g z
,解得x=10.6 g,y=11.1 g,z=11.7 g
則11 g樣品中NaCl為11 g-10.6 g=0.4 g
燒杯Ⅲ中剩余的CaCl2為15 g-11.1 g=3.9 g
生成的NaCl為11.7 g
所以將過濾后的燒杯Ⅲ中的溶液蒸干,得到NaCl和CaCl2質(zhì)量為0.4 g+3.9 g+11.7 g=16 g
故答案為:16,NaCl,CaCl2。
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
答:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為96.4%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過海水晾曬可得粗鹽。粗鹽除含有NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)。為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如下圖所示。
[提示:MgCl2+2NaOHMg(OH)2↓+2NaCl;CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl]
根據(jù)以上信息回答:
(1) 在完成操作Ⅰ之前,必須加入的X物質(zhì)是________。
(2) 操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是_________;操作中玻璃棒的作用是____________;該操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是______(選填字母序號(hào))。
(3) 在蒸發(fā)操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,可采取 等措施(選填字母序號(hào))。
A.玻璃棒不斷攪拌 | B.來回移動(dòng)酒精燈加熱 | C.來回移動(dòng)蒸發(fā)皿加熱 |
(4) 在實(shí)驗(yàn)過程中加入過量的Na2CO3溶液,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______ _____________。
(5) 判斷加入的鹽酸“適量”的方法是_______ _____ ______________________。
(6) 實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量,原因是 _________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
盤錦——過去的“鹽堿地,南大荒”,如今的“石油城,魚米鄉(xiāng)”,稻米、河蟹聞名天下。幾名同學(xué)對(duì)本地的土壤酸堿性進(jìn)行測(cè)定。
取鹽堿地土壤樣品于燒杯中,加入適量的水用玻璃棒攪拌,目的是 。充分溶解后進(jìn)行 操作即可得到土壤溶液。測(cè)定此溶液的酸堿性可以選擇 。
A 紫色石蕊溶液 B 無色酚酞溶液 C PH試紙
為使土壤的PH更接近于7,一般采取的方法是 (一種方法即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中不正確的是( 。
序號(hào) | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 氮?dú)馀c二氧化碳 | 點(diǎn)燃的木條 |
B | 氧化鈣與硝酸銨 | 加水,測(cè)量溶液溫度的變化 |
C | 尿素和硫酸銨 | 加熟石灰,研磨 |
D | 氧化銅與鐵粉 | 用磁鐵吸引 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖1所示,物質(zhì)王國(guó)的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲。甲為酸,丁為堿,戊為酸堿指示劑,甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì)(按物質(zhì)組成分類)。游戲規(guī)則:只要相鄰的物質(zhì)能反應(yīng),游戲就能進(jìn)行下去。
(1)寫出能代表甲與丁反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:__________________________,其基本反應(yīng)類型是___________反應(yīng)。
(2)根據(jù)游戲規(guī)則,乙可以是__________(填物質(zhì)類別),寫出能代表乙與丙反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:_____________________________________________。
(3)參照游戲規(guī)則,從圖2中選擇三種物質(zhì),將其標(biāo)號(hào)填在圖3短線上。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)代化學(xué)對(duì)催化劑的作用機(jī)理學(xué)沒有完全弄清楚。大多數(shù)的情況下,人們認(rèn)為催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng),生成了易分解的中間產(chǎn)物,中間產(chǎn)物分解時(shí),又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質(zhì),將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+C→AC;B+AC→A+BC,接照上述理論推斷該反應(yīng)物的催化劑是 ( )
A、B B、A C、BC D、C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,有關(guān)說法正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 8 | 30 | 50 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 20 | 待測(cè) | 46 | 16 |
A. 該反應(yīng)類型為化合反應(yīng) B. 待測(cè)值為0
C. 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為9﹕8 D. 乙一定是該反應(yīng)的催化劑[來源:學(xué).科.網(wǎng)]
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
正常雨水偏酸性,pH約為5.6,這是因?yàn)榇髿庵械?A氣體溶于水的緣故.酸雨是指pH小于5.6的降水,主要是由人為排放的硫氧化物和氮氧化物等酸性氣體轉(zhuǎn)化而成的,發(fā)生的反應(yīng)主要有:
①SO2+H2O═H2SO3 ②2H2SO3+O2═2H2SO4
③2NO+O2═2NO2(快速) ④3NO2+H2O═2HNO3+NO
請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)A氣體的化學(xué)式為 .
(2)上述四個(gè)化學(xué)反應(yīng)中的所有物質(zhì)中,屬于酸的有 種.
(3)由③、④兩個(gè)反應(yīng)可知,NO2中的氮元素最終以 (寫化學(xué)式)物質(zhì)形式存在.
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