現(xiàn)代化學(xué)對(duì)催化劑的作用機(jī)理學(xué)沒(méi)有完全弄清楚。大多數(shù)的情況下，人們認(rèn)為催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng)，生成了易分解的中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物分解時(shí)，又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質(zhì)，將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+C→AC；B+AC→A+BC，接照上述理論推斷該反應(yīng)物的催化劑是   （     ）

 A、B             B、A              C、BC            D、C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧化銅、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液五種物質(zhì)，構(gòu)成了如右圖所示的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)（圖中的“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（   ）

A．甲物質(zhì)可能為氫氧化鈉溶液      

B．戊物質(zhì)一定是氧化銅

C．丙和丁的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)    

D．乙物質(zhì)可以使紫色石蕊溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

B．在t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

C．在t2℃時(shí)，N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液

D．在t1℃時(shí)，100 g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了測(cè)定某品牌純堿（雜質(zhì)為氯化鈉）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①在三個(gè)燒杯中都加入了11 g樣品及足量的水配成溶液；②向三個(gè)燒杯中加入質(zhì)量不等的CaCl2粉末；③將充分反應(yīng)后生成的沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥得到w g的白色固體。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

燒杯

燒杯Ⅰ

燒杯Ⅱ

燒杯Ⅲ

加入CaCl2的質(zhì)量/g

5.55

12

15

w/g

5

10

10

回答下列問(wèn)題：

（6）  將過(guò)濾后的燒杯Ⅲ中的溶液蒸干，可得到　     　g固體，該固體由　    　和　     　組成（后兩空填化學(xué)式）。

（7）  樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）

A.氧氣約占空氣體積的21%    B.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/p>

C.稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化  D.空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)對(duì)一個(gè)儲(chǔ)氣桶內(nèi)存放的氣體探究如下：收集滿兩瓶氣體，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用帶火星的木條分別以甲.乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，木條在甲中燃燒比在乙中更旺。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論是：該氣體可能是__________________，它具有的性質(zhì)是

（1）                                ，

（2）__                           _ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是

A. 用水來(lái)區(qū)分氯化鈉固體和硝酸銨固體

B. 用酚酞試劑檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)

C. 用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳

D. 用肥皂水鑒別硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用下列實(shí)驗(yàn)操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”和“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

 


（1）操作E中得到的濾液仍渾濁，其原因可能是       （答出一點(diǎn)即可）；

（2）若圖B所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，導(dǎo)致配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)       （填“偏大”、“偏小”或“不變”）；

（3）圖D中玻璃棒的作用是       ；

（4）圖C中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正：        。

      

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

甲物質(zhì)的溶解度是20g

　

B．

將丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎梢圆捎眉铀蚪禍氐姆椒?/p>

　

C．

t2℃時(shí)，等質(zhì)量水分別配成甲、乙、丙的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

　

D．

t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是甲＞乙＞丙

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