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5．選擇適當儀器的名稱填寫在相應橫線上：

（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是g；
（2）可以直接加熱的儀器是d；
（3）用作量度一定量液體體積的儀器是c；
（4）實驗室常用的加熱儀器是h；
（5）實驗室常用來固定儀器的是a．

分析 認識常用儀器，了解它們的作用．圖中能吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管；試管能直接加熱；量筒能量取一定液體的體積；酒精燈常用于加熱；鐵架臺用來固定儀器．

解答 解：（1）膠頭滴管能吸取和滴加少量液體；
（2）圖中能直接加熱的儀器是試管；
（3）量筒用于量取一定體積的液體；
（4）實驗室常用的加熱儀器是酒精燈；
（5）鐵架臺常用來固定儀器；
故答案為：（1）g；（2）d；（3）c；（4）h；（5）a．

點評 本題考查常見儀器的作用，要同學們不但認識各種常用儀器，還要了解它們的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．根據如圖1所示裝置回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①試管，
（2）用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A，反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．屬于分解反應，若用G來收集氧氣，氧氣應從a（選“a”或“b”）進．
（3）實驗室制取二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，選擇的收集裝置是F，制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C，與另一個裝置相比，其優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止．
如圖2所示，若C與1連接，則1中出現(xiàn)的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色，
原因是CO2+H2O═H2CO3（用化學方程式表示）．
若C與3連接，則3中的現(xiàn)象是蠟燭由下而上依次熄滅，由此說明了CO2的性質有密度比空氣大、不能燃燒，不支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷與氧氣反應的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒發(fā)出黃光、冒出大量的白煙，步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結論．
（4）做這個實驗時，集氣瓶中底部預先加少量水的目的是降低溫度，吸收五氧化二磷．
（5）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？不能，碳與氧氣反應生成二氧化碳，雖然都消耗了氧氣，但又生成了氣體，裝置內氣體壓強保持不變，水不會進入集氣瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列化學實驗基本操作中，正確的是（　　）
A．傾倒液體藥品時，手心應該對著試劑瓶上的標簽
B．手持試管給試管里的物質加熱
C．被稱藥品直接放在托盤上
D．實驗用剩的藥品可以放回原瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．某學生使用游碼托盤天平稱食鹽時，錯誤地把食鹽放在右托盤里，把砝碼放在左托盤里，稱得食鹽的質量為15.5g（1g以下只能用游碼），如果按正確的放法，食鹽的質量應為（　�。�
A．15.5gB．14.5gC．15.0gD．14.0g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．用化學式填空．
溶液名稱澄清的石灰水高錳酸鉀溶液生理鹽水稀硫酸鹽酸
溶質的化學式     

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料．生產高純硅的流程示意圖如下：
制備粗硅的反應為：SiO2+2C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑，反應的基本類型是置換反應．整個制備過程必須達到無水無氧，若在H2還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是硅被氧化得不到高純硅，且可能發(fā)生爆炸，A的化學式是HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．將過氧化氫溶液與二氧化錳混合可得到一種氣體，關于這種氣體性質的敘述正確的是（　　）
A．它是人類生存不可缺少的物質B．它是具有輕微刺激性氣味的氣體
C．它可以燃燒D．它易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．寫出下列反應的符號表達式，并在括號內寫出該反應的反應類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
（3）紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ；（化合反應）
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑； （分解反應）

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