7．卟啉鐵（C34H32ClFeN4O4）對(duì)人體缺鐵性貧血有顯著療效．以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．卟啉鐵中含有5種元素
B．1個(gè)卟啉鐵分子中含有34個(gè)碳原子
C．卟啉鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為17：16
D．“缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質(zhì)鐵

分析 根據(jù)卟啉鐵的化學(xué)式可推知物質(zhì)的元素組成，各元素的質(zhì)量比，每個(gè)分子的原子構(gòu)成等．

解答 解：A、從卟啉鐵的化學(xué)式C34H32ClFeN4O4可以看出，卟啉鐵由碳、氫、氯、鐵、氮、氧六種元素組成，故錯(cuò)誤；
B、從卟啉鐵的化學(xué)式C34H32ClFeN4O4可以看出，1個(gè)卟啉鐵分子中含有34個(gè)碳原子，故正確；
C、卟啉鐵中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為（12×34）：（1×32）≠17：16，故錯(cuò)誤；
D、“缺鐵性貧血”是由于人體缺鐵元素而引起的，所以“缺鐵性貧血”中的“鐵”指鐵元素，故錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．生活中的下列現(xiàn)象，只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．飯菜變餿B．汽油燃燒C．水蒸發(fā)D．鐵鍬生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖中A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A和E都有可燃性，C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一種液體．請(qǐng)分析回答：
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：CCO2；DH2O；EH2．
（2）反應(yīng)②的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）根據(jù)圖示可推出A中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．將暗紫色固體A加熱，生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體B，某黃色粉末C在B中燃燒能產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D，若將銀白色金屬E放在盛有B的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量．試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)？
A是高錳酸鉀，B是氧氣，C是硫，D是二氧化硫，E是鐵，F(xiàn)是四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．通過(guò)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題．

（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：a試管；b鐵架臺(tái)；c集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀固體來(lái)制取O2，應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填A(yù)或B序號(hào)）．可用C或E（填C～E序號(hào)）收集O2，其反應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中水槽水變成紫紅色（高錳酸鉀溶于水中呈現(xiàn)紫紅色），是因?yàn)闆](méi)有在試管口塞一團(tuán)棉花．
（3）選擇B、E儀器組合也可制取一種氣體氧氣或二氧化碳，制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，用該方法收集，檢驗(yàn)氣體已收集滿的方法為：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿，或把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（4）同制取CO2相同，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫（H2S）氣體時(shí)，一般用硫化亞鐵（FeS固體）和鹽酸（HCl液體）常溫下反應(yīng)制得，該反應(yīng)生成氯化亞鐵（FeCl2）和硫化氫（H2S）氣體，已知H2S氣體易溶于水，密度比空氣大．請(qǐng)問(wèn)：要制取H2S，應(yīng)選用上圖的B（填A(yù)或B序號(hào)）作為發(fā)生裝置；的氣體H2S收集方法是E（填C～E序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列保護(hù)水資源的措施中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生活污水任意排放
B．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥
C．工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理后再排放
D．應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
①甲烷→炭黑   
②熟石灰→燒堿    
③蛋白質(zhì)→氨基酸    
④銅→硝酸銅．
A．②④B．①②④C．①②③D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．用符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氫原子2H；   
（2）硫酸根離子SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出圖中儀器①的名稱錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是D（填寫裝置序號(hào)）．若用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將帶火星的木條放在集氣瓶口，（填一操作）若看到帶火星的木條復(fù)燃現(xiàn)象，則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了．
（4）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流，試管破裂．
（5）E裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從b端通入（填“a”或“b”）．

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