23、實驗室常用
大理石
稀鹽酸
反應制取二氧化碳氣體,收集時,可用
燃著
的木條
伸到集氣瓶口
來檢查是否已充滿二氧化碳.
分析:根據(jù)實驗室制取二氧化碳反應原理:一般用碳酸鈣與稀鹽酸反應;在檢驗氣體收集滿時,可根據(jù)二氧化碳不能助燃的特性進行檢驗.
解答:解:根據(jù)實驗室制取二氧化碳反應原理:一般用大理石(或石灰石的主要成分是碳酸鈣)與稀鹽酸反應;由于二氧化碳不能燃燒也不能助燃,所以可以用燃燒的木條放在集氣瓶口進行檢驗是否已充滿二氧化碳.
故答案為:大理石、稀鹽酸;燃著;伸到集氣瓶口.
點評:本題考查學生對實驗室制取二氧化碳反應原理,檢驗,驗滿知識的理解與掌握,并能在解題中靈活應用的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

5、下列敘述中,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

25、;瘜W興趣小組的同學學習了實驗室制取氧氣后,準備對氣體的制取裝置進行探究和設計.(所用裝置圖用序號表示)

(1)實驗目的:探究氣體的發(fā)生和收集裝置.
(2)儀器認識:寫出儀器名稱:a
試管
b
酒精燈
c
鐵架臺
d
集氣瓶

(3)收集資料:實驗室用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置選圖
B
;用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,發(fā)生裝置選圖
A
;氧氣的收集裝置選圖
E、F
,原因是
O2密度比空氣大,不易溶于水

(4)設計應用:已知在實驗室常用大理石和稀鹽酸反應制得二氧化碳氣體,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水并與水反應.根據(jù)以上提供的信息,設計制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選圖
A
,收集裝置可選圖
E

(5)歸納交流:對比實驗室制取氧氣、二氧化碳的原理,在選擇氣體的發(fā)生和收集裝置方面,我獲得的啟示有:
氣體的發(fā)生裝置的選擇由反應物狀態(tài)、反應時所需的條件、反應過程中的注意事項等決定的
;
而收集裝置與生成物的性質有關
;

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

觀察如圖裝置回答以下各題:(發(fā)生裝置和收集裝置均用序號回答.)

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
錐形瓶
錐形瓶
 ②
水槽
水槽

(2)用高錳酸鉀制取O2時,其反應的表達式為:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(該反應屬于
分解
分解
反應)
①應采用
A
A
發(fā)生裝置.為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,需在試管口塞一團
棉花
棉花
,在開始實驗之前,都應檢查裝置的
氣密性
氣密性
;
②可采用C裝置收集O2,理由
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
;剛開始產(chǎn)生氣泡時還不能收集,因為此時的氧氣中混有裝置內(nèi)的
空氣
空氣
,當氣泡
連續(xù)、均勻冒出
連續(xù)、均勻冒出
時方可收集;實驗完畢,先將
導管移出水槽
導管移出水槽
,再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,防止水槽中的水倒流造成試管破裂.
③也可以采用
D
D
裝置收集O2,因為它的密度
大于
大于
空氣.要證明O2已集滿:可將
帶火星
帶火星
木條放在
集氣瓶口
集氣瓶口
,木條
復燃
復燃
,說明已滿.
(3)過氧化氫俗稱雙氧水,是一種無色液體,在少量二氧化錳作為
催化劑
催化劑
的條件下,能迅速分解生成O2和H2O.采用此方法制取O2,應選用
B
B
發(fā)生裝置,這里使用的是分液漏斗,其優(yōu)點是可以控制反應進程,節(jié)約
藥品
藥品

該反應的表達式為:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(4)實驗室常用大理石和稀鹽酸制取CO2,選用
B
B
發(fā)生裝置;因為CO2
溶于水,密度比空氣大,只能選用
D
D
收集裝置.CO2通入澄清石灰水,現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
,此方法可用于驗證CO2氣體的存在.
(5)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫氣體的密度比空氣的密度大,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上知識推斷:實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置為
B
B
,收集裝置為
D
D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,請回答下列問題:
(1)寫出下列儀器的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗
 ②
集氣瓶
集氣瓶

(2)寫出實驗室制取二氧化碳的文字表達式:
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

(3)實驗室常用
向上排空氣
向上排空氣
法收集二氧化碳.
(4)如何檢驗所收集的氣體是否是二氧化碳?
將氣體通入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水變渾濁,說明收集的氣體是二氧化碳
將氣體通入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水變渾濁,說明收集的氣體是二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發(fā)生裝置
A
A
(填字母序號),反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.若選擇F裝置收集氧氣,水槽中出現(xiàn)紅色的原因可能是
試管口忘了加棉花
試管口忘了加棉花

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳充當該反應的
催化
催化
劑,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是
能控制產(chǎn)生氣體的速率
能控制產(chǎn)生氣體的速率

(3)實驗室常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應的文字表達式為
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應從
a
a
(填“a”或“b”)端通入.
(4)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水.應選用的發(fā)生裝置為
A
A
(填裝置編號).所得氨氣只能用向下排氣法收集,則氨氣具備的性質有
氨氣的密度比空氣;氨氣極易溶于水形成氨水
氨氣的密度比空氣;氨氣極易溶于水形成氨水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案